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　　一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其代码填入题干后的括号内。每小题2分，共40分）

　　1．在德国莱比锡大学建立世界上第一个实验室，使心理学成为一门独立学科的心理学家是 （ ）

　　A、 韦伯

　　B、 荣格

　　C、 华生

　　D、 冯特

　　2．新生儿生来就会吸吮，食物进入口中会分泌唾液，这属于 （ ）

　　A、 条件反射

　　B、 定向反射

　　C、 无条件反射

　　D、 探究反射

　　3．神经系统对内外刺激所做出的有规律应答叫 （ ）

　　A、 反映

　　B、 反应

　　C、 反馈

　　D、 反射

　　4．研究者根据一定的研究目的，事先拟定周密设计，把与研究无关的因素控制起来，让被研究者在一定条件下引出某种行为，从而研究一定条件与某种行为之间因果关系的研究方法为（ ）

　　A、 调查法

　　B、 观察法

　　C、 个案法

　　D、 实验法

　　5．在小学儿童的感觉中，占有极其重要地位的是（ ）

　　A、 视觉

　　B、 听觉

　　C、 肤觉

　　D、 运动觉

　　6．认识过程中核心的心理是（ ）

　　A、 感觉

　　B、 知觉

　　C、 思维

　　D、 想象

　　7．有人对小学生在日常生活中注意的稳定性做研究，发现12岁以下儿童的注意可维持在 （ ）

　　A、 20分钟

　　B、 25分钟

　　C、 30分钟

　　D、 35分钟

　　8．在小学阶段发展最快，超过幼儿期和中学阶段注意品质是 （ ）

　　A、 注意的广度

　　B、 注意的稳定性

　　C、 注意的转移

　　D、 注意的分配

　　9．当你中途离开影院，在强阳光下，反而什么也看不清，但过一会儿，视力就恢复正常。这是因为感觉具有（ ）

　　A、 明适应

　　B、 对比

　　C、 暗适应

　　D、 疲劳

　　10．根据我国学者对儿童观察力发展阶段的研究，小学中年级儿童大部分属于认识的 （ ）

　　A、 个别对象阶段

　　B、 空间联系阶段

　　C、 因果联系阶段

　　D、 对象总体阶段

　　11．一般说打字员对文稿中文字的记忆是属于 （ ）

　　A、 瞬时记忆

　　B、 短时记忆

　　C、 长时记忆

　　D、 运动记忆

　　12．研究表明，儿童能比较概括、灵活地掌握左右概念的年龄大约在（ ）

　　A、 5～7岁

　　B、 7～9岁

　　C、 9～11岁

　　D、 11～13岁

　　13．当我们在阅读《祥林嫂》时，头脑中出现的祥林嫂形象属于（ ）

　　A、 有意想象

　　B、 无意想象

　　C、 再造想象

　　D、 创造想象

　　14．小学生从“习作例文”到“命题作文”，这是想象哪一特性发展的表现（ ）

　　A、 创造性

　　B、 现实性

　　C、 有意性

　　D、 概括性

　　15．在头脑中把同类事物的一般的、本质的属性抽取出来，舍弃非本质属性的思维过程是 （ ）

　　A、 分析

　　B、 抽象

　　C、 概括

　　D、 综合

　　16．小学儿童的思维由具体形象思维向抽象思维过渡的转折时期，在正常情况下，一般在 （ ）

　　A、 六、七岁

　　B、 七、八岁

　　C、 八、九岁

　　D、 十或十一岁

　　17．“月晕而风，础润而雨”反映了 （ ）

　　A、 思维的概括性

　　B、 思维的灵活性

　　C、 思维的间接性

　　D、 思维的深刻性

　　18．“手舞足蹈、摩拳擦掌”属于 （ ）

　　A、 言语表情

　　B、 肢体 表情

　　C、 面部表情

　　D、 音调表情

　　19．“前怕狼，后怕虎”，顾虑重重，这是哪一意志品质差的表现（ ）

　　A、 自觉性

　　B、 果断性

　　C、 自制性

　　D、 坚持性

　　20．诸如正直、慷慨或懒惰、吝啬这些个性品质都是表示人物的 （ ）

　　A、 气质特点

　　B、 情感特点

　　C、 能力特点

　　D、 性格特点

 

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