语文任务群视域下的单篇精读教学活动，其意义深远且多维。它不仅是对传统语文教学方式的一次创新，更是对学生语文核心素养一次全面提升。本期，遂宁市河东实验小学语文组以“任务群视域下单篇精读教学”为主题的一系列教研活动如火如荼地开展。3月26日，教师们齐聚一堂，共同观摩了思辨性阅读与表达任务群视域下的教学活动，探讨如何更有效地开展教学活动，提升学生思辨能力。本次教研活动由六年级语文组组织承办，以课例展示和专题讲座的形式展开。

　　一、何莎莎老师——《两小儿辨日》

　　何莎莎老师携6.8班的孩子们展示了一堂生动而又精彩的课例——《两小儿辨日》。何老师巧妙地将任务群理念融入教学之中，通过设计一系列富有层次性的任务，引导学生逐步深入文本，梳理辩斗，了解辩点；学生演绎还原辨斗，明晰辩法。课堂上，学生们积极发言，讨论热烈，不仅掌握了文本知识，完成了“理解故事背后的科学精神和哲学思考”这个单元主题任务，更锻炼了学生的思辨能力，学会了如何运用所学知识解决实际问题，体现了任务群视域下单篇精读教学的独特魅力。

　　二、刘小利老师专题讲座

　　刘小利老师带来的专题讲座——《追寻科学精神 遨游科幻王国》，以六下五单元“思辨性阅读与表达”单元统整教学设计为例，深入剖析了如何在教学中培养学生的科学精神和思辨能力。讲座中，她详细阐述了教学设计的思路和方法。她指出，在本单元教学过程中，教师要引导学生通过阅读、比较、推断、质疑、讨论等方式，梳理观点、事实与材料之间的关系；要辨析态度与立场，保持好奇心、求知欲、想象力和创造力，养成学生勤学好问的习惯；要有中心、有条理、重证据地表达，培养学生理性思维和理性精神。同时，刘老师还分享了自己在教学实践中的心得体会，提出了一系列实用的教学策略和方法，为教师们提供了更好实施教学活动的路径。

　　此次教研活动得到了与会教师的一致好评，大家纷纷表示，干货满满的教研活动不仅是教学经验的交流，也是一场酣畅淋漓的头脑风暴。教育需要反思、回顾，更需要前瞻、探索与创造。河东实验小学语文组将继续秉承“以研促教、以教促学”的理念，与时俱进，不断创新教研形式和内容，提升教师的专业素养；不断改进、创新教学方法和手段，为学生提供更加优质、高效的语文教育。