12月8日下午，遂宁市张东名校长工作室沙龙研讨会在遂宁中学校史馆召开，名校长工作室领衔人张东主持会议。会上，三位工作室成员结合各自学校实际，分享了本校落实“双减”的探索经验与初步成效，并提出了自己的思考。

　　遂宁中学党委副书记、纪委书记杨兰萍以《减负、提质、增效——“双减”背景下的遂中思考》为主题作了专题分享。她简要分析了“双减”政策的背景、重要意义和核心要义，并结合本校实际情况，从课堂教学、作业设计、课后服务等方面对“双减”政策的落地，进行了经验分享和案例分析。接下来，遂宁中学将深入挖掘教育内涵，乘着“双减”之风，用心、用情、用爱成就有温度、有深度、有广度的教育，让教育“返璞归真”，为学生幸福人生打下坚实基础。

　　遂宁市安居一中党委书记、校长张爱明以《聚力双减，推进学校高品质发展》为题，介绍了学校在细化德育管理，理清重点分层规划；抓实教学工作，提升育人质量；强化队伍建设，凝聚团队力量；注重文化建设，强化精神引领等方面的具体做法和经验。并认为具有良好的品德、较高的学术、先进的理念是做好校长的根本，更要从思想引领力、课程构建力、队伍建设力、文化浸润力、人格影响力等方面来提升校长的能力，从而全力构建高品质学校，有效落实“双减”各项工作。

　　遂宁市大英玉峰镇初级中学副校长袁伯勇以《聚焦立德树人，着力减负增效》为主题，主要围绕课后服务、教育教学等内容，从教师和学生层面分享了学校的具体做法。并表示学校是培养学生全面发展的主阵地，教育教学工作要以帮助学生，为学生创造良好的、积极向上的学习环境，传递社会正能量为工作出发点，保证学生在学有所成的同时，能有阳光、勇敢、向上的人生态度。

　　遂宁中学党委书记、校长张东从“双减”的出台背景、“双减”的本质特征、“双减”的重要意义等方面进行了分享交流。张东表示，面对未来教育的不确定性，大家在思想上要有教育前瞻性和顺应能力，在行动上要把握节奏，谋定而后动。

　　张东强调，落实“双减”政策，需提高认识，聚焦学科核心素养，坚持“五育并举”，把高考评价体系作为一个重要指标。同时，着力于从学生发展、质量提升、全面发展上做好课后服务工作，并通过课后服务，推动学校课程的优化调整，实现学生全面、充分、个性、特长和卓越发展。同时，他认为，“双减”重点在高效课堂，而课程改革是重中之重，要进一步优化课程内容，满足学生多元化、个性化发展，有效提高学校教育教学水平。希望大家在“双减”背景下继续积极探讨、认真实践、总结经验，取长补短，充分发挥工作室引领示范作用，让“双减”工作真正落实落地，让每一位孩子健康快乐成长。

　　本次张东名校长工作室沙龙研讨会促进了工作室成员对“双减”的理解和认识，也为各校推动“双减”政策、聚焦提质增效作出了有效的探索。