金宝搏188入口
西安思源学院“染云剪霞”非遗文化志愿服务队赴云南丽江开展社会实践活动
习近平总书记指出：“乡村振兴要搞好非物质文化遗产传承，推动巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村全面振兴有效衔接”。为进一步增强文化认同、坚定文化自信，传承和保护中华民族非物质文化遗产，助力乡村振兴，2024年8月，西安思源学院“染云剪霞”非遗文化志愿服务团队前往云南省丽江市白沙古镇开展暑期“三下乡”社会实践活动。
作为少数民族聚集地的云南丽江，孕育了诸多的优秀民族文化，在得天独厚的旅游优势下，非遗产业助力乡村振兴大有可为。实践团聚焦非物质文化遗产的传承与保护，利用自己所掌握的非遗技能，通过“研学体验＋互动＋实践”的方式，以“亲眼看”和“动手学”为依托，在社会实践课堂中受教育、长才干、奉献力量，为乡村振兴注入新的活力。
探索非遗扎染，助力文化发展
7月31日-8月2日，团队前往丽江市玉龙县白沙镇东巴扎染体验馆进行非遗扎染研学体验。在实践过程中，团队成员通过体验传统纳西族东巴扎染的制作流程，深入探索纳西族文化元素符号与扎染的有机结合，对纳西族扎染、民族图腾文化有了更为深入的了解。结合前期的实践经验，实践团队对东巴扎染的创新型现代文创产品设计提出了具有较强的可落实性创意方案，并将方案实践到现代实用性扎染文创产品的设计制作和销售中，助力当地非遗文化的创造性转化和创新性发展。
传播非遗文化，打造非遗课堂
8月3日-5日，团队在白沙古镇开展非遗剪纸公益课堂，面向当地留守儿童和外地游客进行免费剪纸体验教学。团队成员向孩子们和游客讲解了剪纸的文化渊源和剪纸技巧，活动现场，大家全神贯注、认真听讲，活动气氛热烈。在剪纸课堂中，团队成员向大家传授非遗技艺，与当地留守儿童和游客共同一起完成单色生肖团花剪纸和多色彩贴剪纸作品等，也让他们近距离感受到非遗魅力和中华优秀传统文化的重要性。
弘扬民俗文化，赋能非遗传承
8月6日-8日，团队继续走访白沙古镇非遗传承基地，前往丽江市玉龙县白沙古镇木氏培训职业技术学校进行参观调研，拜访了国家级刺绣大师彭萍等多位纳西族刺绣传承人。在各位老师的指导下，团队成员体验纳西刺绣的非遗技艺，参与纳西刺绣制作过程，积极与各位非遗传承人交流探讨当地非遗传承的创新路径和发展。
随后几天，实践团队还分别走访参观了百名丽江工匠工作室、纳西刺绣非遗工坊、纳西银器非遗工坊以及东巴文化实践教学基地。在研学过程中，团队成员与当地非遗传承人深入交流，细致学习当地非遗文化传承保护经验。通过深入交谈，团队了解到：当地非遗工坊的运营采取多地域多民族风格传承人合作模式，将产品销售和研学体验有机结合，通过村民合作社的方式扩大工坊运作，在传承民族特色非遗文化的同时也为当地村民带来可观的收入，是乡村振兴与非遗传承保护模式的典范。此次走访调研，进一步为团队进行乡村振兴与非遗传承融合实践提供了极为深刻的启迪和借鉴。
坚定文化自信，共绘非遗传承
8月9日-11日，实践团队一行在白沙古镇开展义务文化墙设计活动。利用剪纸非遗技艺融合纳西特色文化内涵，为当地街道设计和制作了一批宣传社会主义核心价值观和中华优秀传统文化的文化宣传走廊。团队创新文化墙设计风格，用非遗剪纸的形式表现宣传物象，使剪纸文化墙展现出独特的传统文化底蕴，宣传的内容也更加醒目，优秀价值理念更加鲜活地深入人心。在美化乡村环境的同时也助力了优秀文化的传播，促进了新农村乡风文明建设。
宣传非遗文化，赋能乡村振兴
8月12日-14日，实践团队再次走进东巴扎染体验馆，利用团队成员专业优势为体验馆拍摄和制作系列扎染宣传视频，借助多种平台渠道进行宣传，扩大非遗文化影响力。实践团希望通过宣传视频，展示当地的自然风光、人文风情以及独特的文化遗产，从而传递非遗扎染魅力，宣传当地特色民族文化产业，拓宽当地农户增收路径。
这次“三下乡”社会实践活动不仅丰富了实践团成员的乡村文化生活，也让思源青年大学生在实践中受教育、长才干、作贡献。通过亲身体验和深入调研，青年学子们对非物质文化遗产有了更深刻的认识和理解，也更加坚定了保护和传承中华优秀传统文化和助力乡村振兴的决心。
非遗文化是国家和民族历史文化成就的重要标志，是连接过去与未来的桥梁。实践团队未来将继续秉持初心，以更加饱满的热情和坚定的信念，投身到文化传承与乡村振兴中来。他们将用非遗文化的学习者和传承者的实践行动 ，助力地方乡村非遗文化品牌的打造和乡村振兴的发展，为弘扬中华优秀传统文化和人文精神贡献青春力量，向社会讲述非遗文化与乡村振兴之间春风化雨般的创新佳话，让非遗之光在乡村大地上熠熠生辉。
免责声明：
① 凡本站注明“稿件来源：金宝搏188入口 ”的所有文字、图片和音视频稿件，版权均属本网所有，任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本站协议授权的媒体、网站，在下载使用时必须注明“稿件来源：金宝搏188入口 ”，违者本站将依法追究责任。
② 本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题，请作者在两周内速来电或来函联系。