强国必先强教，强教必先强师。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视教育事业和教师发展，习近平总书记更是多次围绕教师队伍建设发表重要讲话、作出重要指示。从“四有”好老师到“四个引路人”，从“六个相统一”到成为“大先生”，再到“弘扬教育家精神”，总书记赋予了教育家精神更加深刻的内涵，赋予新时代人民教师崇高使命，为进一步培养高素质教师队伍、健全中国特色教师教育体系指明了方向。

　　新时代下的高校教师，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神，贯彻新时代党的教育方针，落实立德树人根本任务，发挥高校在教育科技人才一体化推进中的支撑作用，不断强化服务大局、挺膺担当的责任意识，为辽宁全面振兴提供坚实的人才支撑。

　　一、 弘扬教育家精神，深刻领悟精神内涵

　　教师是立教之本、兴教之源。2023年教师节前夕，习近平总书记在给全国优秀教师代表的致信中，首次提出并深刻阐释了中国特有的教育家精神，将它的内涵要义和主要内容归纳为六个主要方面，即“心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求”。这既是对广大教师为国家发展、民族振兴作出重要贡献的充分肯定，更是对新时代人民教师赋予的崇高使命。

　　“教育者先受教育”。辽宁工程技术大学始终坚持“为党育人、为国育才”的初心使命，积极树立“躬耕教坛，强国有我”的志向抱负，将学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述以及关于教育家精神的重要指示作为重要政治任务，开展校院两级党委理论学习中心组专题学习，开设“我的育人故事”等线上专栏，开展以“大力弘扬教育家精神”为主题的征文活动，积极引导教师深刻领悟教育家精神的内涵，树立正确的教育观，增强对教育家精神的情感认同，筑牢教育信仰之基。

　　二、 涵养教育家精神，锻造高素质教师队伍

　　学校坚持把提高教师的思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置，一体推进“思想理论武装工程”“师德师风建设工程”“教师思政创新工程”，将教师的思想政治工作融入到执教科研全过程，建立健全师德师风建设长效机制，将师德师风作为评价考核教师素质的第一标准，修改制定《关于进一步加强和改进教职工思想政治和师德师风建设工作的实施意见(修订)》，着力建设一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍。

　　近年来，学校坚持党管人才原则，大力实施人才强校战略，通过设立人才引育专项资金、开展“人才工作年”、实施优秀青年教师提升计划、资助重大专项和学科创新团队、完善人才工作制度体系，人才工作取得了明显效果，人才队伍整体素质显著提升。引进国家高层次人才特殊支持计划入选者1人，国内外著名高校优秀博士219人，柔性引进高层次人才126人。拥有省部级以上教学名师45人，省级黄大年式教学团队3支，兴辽英才计划40余人。高级职称教师占专任教师达50%以上。

　　三、 践行教育家精神，培育服务辽宁振兴人才

　　学校坚持以实现高质量发展为主题主线，以服务国家能源行业战略需求和辽宁全面振兴为价值使命，持续推进“五大发展战略”，着力实施“立足阜葫、东进沈阳、西出蒙新、贯通丝路”的新发展布局，深入实施“时代新人铸魂工程”，全面推进“三全育人”综合改革，坚持以培养应用创新型人才为目标，深化本科教育教学改革，优化专业结构布局，强化和规范研究生全过程培养，不断提高学生专业水平能力。

　　以一流专业建设为引领，以专业认证为抓手，以产教融合、校企合作为路径，学校积极推进教育教学改革，努力培养理想信念坚定，具有“太阳石精神”(朴实无华、坚韧顽强、无私奉献)、家国情怀和国际视野的应用创新型人才。学校现拥有博士后科研流动站5个，一级学科博士学位授权点8个、硕士学位授权点20个、硕士专业学位授权点10个，32个本科专业入选国家“双万计划”，建校75年来累计为国家培养了18万余名优秀毕业生。曾多次获评全国创新创业典型经验高校以及全国毕业生就业工作先进集体等荣誉称号。

　　面向未来，学校将时刻牢记习近平总书记的殷切嘱托，坚持立德树人根本任务，以实际行动弘扬和践行教育家精神，为加快建设教育强省提供强大科技人才支撑，为辽宁全面振兴贡献辽工程力量。

　　（文 孔德铎）