2013年，锦绣·育才中学教育机构中考500分以上的有261人(其中1人有加分)，比去年多了40多人，占了全市中考500分以上人数的1/5(去年占全市500分以上人数的1/6)。其中，育才初三(1)班有26个学生在500分以上，且班主任是音乐老师。这个音乐老师究竟有什么魔力?

　　“快乐学习，不能死读书”

　　校长郜晏中这样形容朱明老师带的初三(1)班：班里气氛很活泼，成绩很好，但也是很“调皮捣蛋”的班。

　　“快乐学习，不能死读书。”朱老师说，他在班级管理上，秉持“严肃+活泼”理念，要求学生上课时注意力必须完全集中，注重课堂效率，而“该玩的时候就玩”，班里放学很早，体育课则“全部赶下楼，一个不能留”。朱老师班里的学生学起来很认真，玩起来也很疯。“中考考完，不少同学就出去旅游了，前一晚电话打过去让学生查成绩，小孩说，我正在哪哪钓鱼呢。”

　　“不少男生很活泼，个性是天生的，只能让他发挥长处，好好引导。一定要讲道理，不打不骂。慢慢讲，他懂了后，就不需要老师多说了。”朱老师说，班里有个男生，刚进来是第一名，后来掉到20多名，孩子一个人在厕所哭，质问自己怎么那么差。后来奋起直追，今年考了520多分。

　　“这个年龄段的孩子有逆反心理，只能靠讲道理，让学生服气。”为此，朱老师想了不少办法。

　　中等生到初三后越读越好

　　有两个男生，初一初二时是中等生，但到了初三，越读越好。

　　姚重彬，今年考了534分。他笑称，自己原来属于波动型，班里只排15名左右，初二开始，觉得自己应该好好中考了。他总结的经验，一是心态好，用积极心理暗示，考试时有信心;二是考时主动让自己兴奋起来。

　　姚重彬爱看电影，也爱音乐。他从幼儿园中班开始学钢琴：“有时弹弹钢琴给自己听，放松放松。”初二结束时，他学起了贝斯，重新学乐理、手法，却颇有乐趣。他喜欢摇滚乐，热爱Beyond、枪炮与玫瑰、红辣椒乐队，最近的愿望是组个摇滚乐团。

　　乔丹禹，总分536分。“我也是初二下学期开始奋斗的。”他说，自己小学毕业也不是全优生，从一个中等生到现在考出高分，很重要的一个“秘笈”是专心。他晚上7点半就能做完作业，接着听爵士乐，看外国小说。

　　“我听课时会听得很仔细，效率高，然后好好抓紧自修课写作业。”乔丹禹也会发现有些同学学得很累，常写作业到半夜，“他们做一会作业，就讲一会话，或问来问去问题目，而我会很专注。”