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南京财经大学深入推进课程思政建设
为深入推进课程思政建设，促进各类课程与思想政治理论课程同向同行，构建全员全过程全方位育人大格局，南京财经大学加强顶层设计，搭建培养平台，落实各项保障机制，形成“院院出精品、门门显特色、人人重育人”的良好局面和特色鲜明的南财课程思政建设经验。
加强顶层设计，健全课程思政体系。学校充分发挥主导作用，科学规划并设计课程思政教学体系，有序推进各教学单位、专业、课程三级课程思政体系建设，建立包括工作体系、教学体系、内容体系和评价体系在内的一整套课程思政育人新体系。
搭建培养平台，提升教师课程思政能力。充分利用国家级、省级各师资培训资源，搭建交流学习平台，分学科分专业定期开展课程思政教学培训、经验交流、示范教学等活动，有计划、分批次对教师开展课程思政建设专题培训，提升教师课程思政意识和育人能力。将课程思政纳入教师岗前培训、在岗培训和师德师风、教学能力专题培训等活动中。建构课程思政教学共同体，不断培养教师课程思政实践能力。推行思政课教师联系专业教师“结对子”制度，在课程团队建设、教学资源建设、课程教学改革等方面提供指导。
落实经费保障，强化课程思政考核评价。学校统筹各类资源，加大对课程思政建设的投入力度。安排专项经费，用于课程思政的教学改革、教师培训、学术交流等。相关职能部门、各教学单位在本部门经费预算中划拨适当比例用于课程思政建设工作。强化考核评价方面，将课程思政工作纳入党建工作责任清单，将课程思政建设纳入领导班子和领导干部年终述职和考核内容，将课程思政实施情况纳入教学单位年度考核，将教师开展课程思政的成效作为教师年度考核、职称评审、职务聘任、评优奖励、选拔培训的重要标准。
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