广东省2024年大学生心理健康月教育活动由广东省教育厅主办，旨在通过系列活动，进一步加强和改进大学生心理健康教育工作，提升大学生心理健康素养。活动涵盖了心理绘画、情景剧、主题演讲、科普短视频、微课等多个方面，不断增强心理健康教育的吸引力和感染力，营造健康和谐的校园文化氛围，培育学生热爱生活、珍视生命、自尊自信、理性平和、乐观向上的心理品质，促进学生身心健康、全面发展。 

　　在本次活动中，佛山职业技术学院凭借出色的组织能力和师生们的积极参与，再次斩获佳绩。具体获奖情况如下：

　　心理绘画《治心灵，愈世界》 

　　作品中间部分由一个个五颜六色的拼图构成球体，中间有个爱心，寓意着我们每个人的心灵都是独特的。作品左边上部分由一个个“正向心灵的葡萄”来作为小男孩的坚实基底，向别人伸出援手，寓意着我们要拥有健康的心灵才能拯救自己、拯救别人。挂着的彩旗和地上的书籍写下了与健康心理相关的句子和成语，主要希望我们能够与坏情绪作斗争，最后实现战胜情绪，肯定自我的目的。作品中间坐在花里的小女孩乐观开朗、青春活力，寓意着我们应该认识自我、接纳自我，用向阳的心去拥抱生活，做一个积极快乐的人。

　　指导老师 / 甘梦珍 

　　心理科普短视频《双向情感障碍自助指南》 

　　双向情感障碍是一种常见的心理疾病。本项科普视频，探讨双向情感障碍的自我识别与评估方法，重点关注生活方式的调整和心理干预的方法，帮助患者更好地应对情绪波动，提高生活质量；强调家庭成员和朋友在患者康复过程中的重要作用，鼓励患者积极参与社交活动，以减轻孤独感和心理压力；旨在为双向情感障碍患者及亲友提供一份实用的自助指南，帮助他们更好地了解疾病、掌握治疗技巧、改善生活质量。 

　　指导老师 / 徐敬文 

　　心理科普短视频《给心灵解绑，克服社交焦虑症》 

　　作品以动画视频的方式，通过大学生的真实故事展现社交焦虑对个人生活的负面影响，结合帮助方法呼吁大众关注与支持；旨在唤起社会对社交焦虑症的重视，减少偏见和隔阂，鼓励受困者求助专业并获得支持。作品揭示社交焦虑的心理困扰，展示克服之道。从自我调节到寻求专业帮助，鼓励患者迈出第一步，希望以正能量影响更多人走出困境，共同构建理解与支持的社会氛围。

　　指导老师 / 江雅琴 

　　高校心理专家分析

　　对于我校在广东省2024年大学生心理健康月教育活动中取得的优异成绩，我校心理健康教育与咨询中心相关负责人表示：“这些奖项的获得，不仅是对我校心理健康教育工作的肯定，更是对我们师生共同努力的认可。通过参与这些活动，学生们不仅学到了心理健康知识，还学会了如何运用这些知识来解决实际问题，这对于他们的成长和发展具有重要意义。同时，这些活动也促进了师生之间的交流与互动，为构建和谐校园文化氛围奠定了坚实基础。” 

　　结语

　　我校在广东省2024年大学生心理健康月教育活动中取得的优异成绩，不仅是我校心理健康教育工作的一个缩影，更是我们不断努力、追求卓越的结果。大学生心理健康教育是一项长期而艰巨的任务。学校将继续秉承“以学生为中心”的教育理念，不断加强心理健康教育师资队伍建设，完善心理健康教育课程体系，创新心理健康教育方式方法，努力为广大学生提供更加优质、高效的心理健康教育服务。