博客情怀

　　作者：黄英

　　七年前偶然开通了中国教育人博客，禁不住眼前一亮，原来此处竟是一个绝佳的精神家园。虚拟的世界，没有高低贵贱，骇人的门槛，博友之间畅所欲言，无拘无束。奇闻异事，家长里短，精美贴图，时事文学等等，每个人都会寻到一处栖息之地，于是一发不可收拾。

　　教育人博客不同于简单的聊天工具，它把有着相同爱好和情趣的人吸引汇聚到一起，彼此欣赏，彼此学习，共同进步，这或许是它最大的魅力所在。

　　然而由于种种原因，特别是去年没有充裕的时间与精力来打理博客，生活早已不是一池清水，我时常呛在里面，我想逃，可能逃到哪里呢?当我工作压力大时，当我迷茫不知所措时，当我有话与身边的亲友不能诉说时，我会在这里，在文字间寻找心灵的归宿，获求生命的安宁。虽数次萌生关博的念头，但对于博客的那份感情又让我欲罢不能。虽然所关注的博友，也许就在身边，也许远隔千里，大都不曾谋面，但却能感受到方寸屏幕之后那一颗颗热情洋溢的心，一张张鲜活的脸庞。无论何时何地，这种牵挂，这种情愫怎么也挥之不去，愈久愈强烈。只要有博友不嫌我的博客断断续续，只要博客不在网络中消失，那么我将努力，努力!

　　或许处在了一个人心浮躁，物欲横流，竞争惨烈的年代里，感到为生活所累，精神世界空虚乏味。人与人之间多了冷漠与隔阂，少了温暖与沟通，“博友”一词便顺理而生，而且每个开博之人的博友似乎都难以计数，以至于无暇面面顾及，但博友不薄情!

　　有许多人认为虚幻的网络里不会有真正的友情或者其他，因为这很大程度上是取决于你的态度。你想要虚假它就虚假，你想要真实它就真实。网络不虚幻，虚幻的是人心。

　　我喜欢教育人博客，它是我可以尽情表达自己内心情感的地盘，我的地盘我做主，在这里我结识了许许多多的好朋友，他们让我感动，他们使我兴奋，他们给我力量，他们赋予我生活的智慧和向上的勇气，我从心底里感激我博客中的朋友们。博客给了我欢乐和愉悦，博客让我对网络的情感愈加深厚了，博友们的倾情留言以及他们的美好文章激励和感染着我。

　　教师与学生是一对互相依赖的生命,是一对共同成长的伙伴,教师的幸福不仅仅是学生的进步与成长，同时还应该包括自己的充实与成长,吾生有涯，而知无涯。教师的职业特点决定了我们只有通过读博学习，不断地给自己 “充电”，才能拥有源源不断的“活水”，给自己和学生的双重成长以坚实的保证 。

　　在教师的征途上，我已走过了十一个春秋。遥想当年的顿悟时，很是后悔师范四年的光阴，匆匆而无为，为错过了师范图书馆的丰富藏书而扼腕。不过，还好，亡羊补牢，未为迟也。中国教育人博客让我拥有了紧张丰富充实的七年，读博让我坚定了自立自强的信心，写博让我在教师专业成长的道路上走得更远。

　　是什么让我热爱上中国教育人博客，是教育事业!记得初为人师的我就如何胜任一名中学数学化学教师，没有任何经验的我，每天面临的是数学化学教学和繁琐的学生班级生活问题，每天回到家里，我都觉得身心疲惫不堪，有时彻夜不眠，一直在思考怎样把这个班级管理到最好。中国教育人博客开阔了我的人文视野，它就像一道闪电，劈开了我僵直困顿的教师生涯，照亮了我专业成长的前行之旅，点燃了寻找职业幸福感的心灵火炬，同时也激起了我对读博的热望。

　　从那以后，读博就成了我生活中的一部分，我在有意无意地积累着我的财富。我一直认为，不读博学习便无以做教师，而做一个真正的优秀教师，知识的宽度将最终决定达到的高度。

　　教师的博文是教师的的文化根须与枝叶，也是教师专业成长的基础，它的质地反映了教师的基本层次。名师博客本身就是一个专业培训平台，网络沟通无限，直接为我们与名师搭建了一个交流平台。

　　在这样的笔耕与交流的过程中，教师经受着历练，见识逐渐增多，情趣持续酝酿，思想不断升华，进而完成自我反思与成果成熟，同时实现成果共享。

　　中国教育人博客是教师自我反省的一种表现，一个教师究竟能够在教育这条路上走多远，将在很大程度上取决于他对学习的态度。让我们与中国教育人博客同行，它将带你去飞翔;让我们在这里与书本共舞，舞出一片绚丽多彩的人生吧。如果有一天，我们真的觉得读博成了我们必须的生活，那么我们就如一颗颗晶莹的晨露，生命充满着盎然的绿意。

　　我在这里成长，在这里审视我的人生，修正我的思想，在这里寻求得与失，成与败之间平衡的支点。我喜欢中国教育人博客，七年前自从与它相识便给予了我极大的鼓舞和力量……。

　　感谢中国教育人博客，问候教育人博客的朋友们。我喜欢虚拟的网络，是网络改变了我，让我找回了真实的自我，让我重拾了青春的梦想，让我再续了文学情结，博客给了我心灵的寄托，中国博客给了我另一个天地……。