书画巨匠郑板桥一生写竹、画竹，造诣极深，他曾为自己的一幅墨竹画题诗：“四十年来画竹枝，日间挥写夜间思。冗繁削尽留清瘦，画到生时是熟时。”画竹如此，教学又何尝不是如此呢？真正的名师不是靠什么工程打造出来的，而是修炼而成的。打造与修炼的根本差异在于，前者主要靠外力作用，后者则侧重于内功的提升......

        在时下各种新课改，新思潮层出不群，各种方法也是轮流登场，让广大一线教师感觉到无所适从。我们的教师也是盲目跟风。流行什么就跟什么，提倡什么教育就搞什么教育。大家说新课改，于是乎就一起搞起新课改，大家说合作探究性学习，于是大家一起进行合作探究性学习，说生本教育，大家就一起生本教育。这种盲目的跟风，使得许多教师常常迷失自我，找不到自己的位置。其实......

         按照本次优质课评选的日程安排，每天下午有一个小时的时间是集中评课议课。议课期间，一位叫张彬的老师提出了她对我这节课的观点和疑问，她首先对我设计的整体教学环节作出了充分的肯定，之后对我设计的“现场采访”这一环节提出了自己的观点。首先，她认为学生采访时间不到10分钟，时间有些短，并且学生在采访过程中是被动的学习......

       学校工作例会，分管教学的副校长安排了本周九年级的模拟考试工作，反复强调了两个问题：一是本次考试是全县统考，要格外重视，尤其是考风考纪；二是所有九年级科任教师和学生同时参与考试，专设考场，专人监考，并由有关部门统一阅卷，务必参与，否则责任自负。当时，全场哗然。