您现在的位置：教育学（一）
- 教师根据学生已有的知识、经验，借助于一系列启发性问题，通过口头问答的方式，引导学 2021-04-16
- 将教师任务概括为“传道、授业、解惑”的教育家是（ ）。 2021-04-16
- 从评价的功能上区分，中小学教育评价可分为（ ）。 2021-04-16
- 在教学过程中，旨在调整教学而不在于评定学生的测验是（ ）。 2021-04-16
- 皮亚杰认为，儿童身心发展的根本动因是（ ）。 2021-04-16
- 在教育学史上，被公认为第一部现代教育学著作的是（ ）。 2021-04-15
- 尝试用自然科学的实验法研究儿童发展及其与教育关系的教育学被称为（ ）。 2021-04-15
- 在学生成长和发展过程中起主导作用的是（ ）。 2021-04-15
- 17世纪，德意志的某些公国开始颁布强迫教育法令，这一时期教育立法处于西方国家教育 2021-04-15
- 《钦定学堂章程》是中国第一个现代学制，该学制又称（ ）。 2021-04-15
- 中小学生自发形成的“小团体”文化，属于（ ）。 2021-04-15
- 在课程的理论基础中，对课程影响最为长久和深刻的是（ ）。 2021-04-15
- 在教育教学活动中，教师应遵循“因材施教”“长善救失”的原则，因为儿童身心发展具有 2021-04-15
- 人们常说“生活教育了我”，这里的“教育”是指（ ）。 2021-04-15
- 有人观察能力强，有人记忆能力好；有人爱动，有人喜静；有人善于理性思维，有人长于形 2021-04-15
- 如果测验能够激发学生学习的积极性，说明该测验具有（ ）。 2021-04-15
- 教师根据学生已有的知识、经验，借助启发性问题，通过口头问答的方式，引导学生通过比 2021-04-15
- 学生在教师指导下，使用一定的仪器设备进行独立操作，观察和研究操作所引起的现象和过 2021-04-15
- 提出“美德是否可教”问题的西方著名教育家是（ ）。 2021-04-15
- 在教学过程中，目的在于调控教学而不在于评定学生的测验类型是（ ）。 2021-04-15
- 以下诸因素中，为儿童的身心发展提供物质基础的是（ ）。 2021-04-15
- 主张“发展等于遗传与环境之和”观点的是（ ）。 2021-04-15
- 依据马克思主义关于人的全面发展理论，教育是实现人的全面发展的（ ）。 2021-04-15
- 提出教学过程应遵循高难度、高速度、理论知识起主导作用等教学原则的教育家是（ ）。 2021-04-15
- 在学校咨询与辅导中，“深入共感”主要属于（ ）。 2021-04-15
