浙江省2009年10月188金宝搏beat官网登录 自学考试小学语文教学研究试题
课程代码:03329
一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.新中国第一部小学语文教学大纲颁布的年份是( )
A.1956年 B.1949年
C.1978年 D.2001年
2.语文课程标准的主体部分是( )
A.课程目标 B.基本理念
C.性质地位 D.实施建议
3.1903年出版中国第一部正规国文教科书的出版社是( )
A.人民教育出版社 B.商务印书馆
C.北京出版社 D.西泠印社
4.从1958年起,南京斯霞老师主持的识字实验是( )
A.集中识字 B.分散识字
C.注音识字 D.韵语识字
5.只要求粗知文章大意的阅读称为( )
A.精读 B.朗读
C.略读 D.浏览
6.著名特级教师丁有宽的作文教学经验是( )
A.分步训练 B.分格训练
C.读写结合 D.素描训练
7.国外口语交际教学关注口语交际的( )
A.课程的结构 B.综合性
C.学习规律 D.内涵性
8.美国哈佛大学加德纳提出的著名理论是( )
A.后现代主义理论 B.建构主义理论
C.综合评价理论 D.多元智能理论
9.小学生的毕业考试是( )
A.综合评价 B.专项评价
C.定性评价 D.形成性评价
10.探讨语文教学现象因果关系的一种研究方法是( )
A.教学实验法 B.调查研究法
C.行动研究 D.教育叙事
二、判断题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)
判断下列各题,正确的在题后括号内打“√”,错的打“×”。
1.1958年,小语界忽视了语文教学的政治性和思想性。( )
2.1963年,小语界强调语文教学的基础工具性。( )
3.语文课程标准提高了对汉语拼音教学的要求。( )
4.语文课程标准把过去的听说教学改为“口语交际”。( )
5.语文教材是语文课堂唯一的教学资源。( )
6.在传统的语文教学中,识字和写字是分开进行的。( )
7.语文课程标准并没有把“语感”作为阅读教学的目标之一。( )
8.一般认为,开展创造性想象活动的最佳作文训练形式是童话体作文。( )
9.口语交际教学主要培养学生的听说能力。( )
10.语文课程的综合性学习并不是一门整合各学科内容的综合性课程。( )
三、填空题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
1.20世纪90年代以后,关于语文课程的性质、任务的讨论集中在对语文教学工具性和______的关系上。
2.语文课程标准指出:语文是最重要的交际工具,是人类______的重要组成部分。
3.三维教学目标是知识与能力、过程与方法、______。
4.现在积极倡导的新的学习方式是自主、______、探究。
5.语文课程标准提出:小学生的作文,在1——2年级称“写话”,在3——6年级称______。
6.非常重视课外阅读的前苏联教育家是______。
7.从分数解释参照标准,可以把教学评价分为目标参照评价和______。
8.根据研究范畴,语文调查研究可分综合调查和______。
9.根据凭借的手段,语文课堂观察研究可分______和间接观察两种。
10.语文教学行动研究有三种类型:个体研究、小组研究和______。
四、名词解释(本大题共4小题,每小题4分,共16分)
1.语文基本素养
2.探究性阅读
3.作文训练序列
4.语文教学研究
五、简答题(本大题共4小题,每小题6分,共24分)
1.语文教材的功能是什么?
2.汉语拼音教学的策略是什么?
3.小学作文教学的意义是什么?
4.口语交际教学的作用是什么?
六、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)
1.阐述阅读教学的基本策略。
2.结合实际,谈谈如何多渠道开发和利用语文课程资源。