一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.不同方言间差异最大的是( )
A.语音 B.词汇
C.语法 D.修辞
2.作为普通话的语法规范是( )
A.北方话 B.书面语
C.现代北京话 D.典范的现代白话文著作
3.g、k、h都是( )
A.舌尖后音 B.舌根音
C.舌面音 D.塞擦音
4.iao、iou、uai、uei都是( )
A.前响复韵母 B.中响复韵母
C.后响复韵母 D.齐齿呼韵母
5.普通话声调中,由2度降到1度再升到4度(简称214),这种调值的调类是( )
A.阴平 B.阳平
C.上声 D.去声
6.含有词缀的一组词是( )
A.头顶——顶头 B.头马——马头
C.头车——车头 D.头骨——骨头
7.属于同义词的一组是( )
A.天蓝——蓝天 B.油菜——菜油
C.报警——警报 D.整齐——齐整
8.全都来源于历史故事的一组成语是( )
A.图穷匕见、困兽犹斗、发号施令 B.短兵相接、舍生取义、一视同仁
C.指鹿为马、逼上梁山、卧薪尝胆 D.画龙点睛、东窗事发、杯水车薪
9.“雪白”是( )
A.形容词 B.状态词
C.副词 D.虚词
10.与“干净得很”结构相同的词组是( )
A.很干净 B.干净不干净
C.干净极了 D.极干净
11.“送你一件礼物”可以看作是( )
A.动词带双宾词 B.动词带联合词组作宾语
C.述宾词组带补语 D.动词带偏正词组作宾语
12.下列句子说法正确的是( )
A.只要你说得对,我们就改正 B.只要你说得对,我们才改正
C.只有你说得对,我们就改正 D.只有你说得对,我们都改正
13.修辞是运用各种表现手法,提高语言表达效果的一种活动,其依据是( )
A.不同的交际对象 B.不同的交际场合
C.不同的社会文化 D.特定的题旨情景
14.“红杏枝头春意闹”这句诗的表达特点是( )
A.准确朴实 B.简洁有力
C.新鲜活泼 D.形象生动
15.“‘闰土’用上程控电话”这句话运用了借代的修辞方式,“闰土”这一借体是( )
A.以部分代全体 B.以专称代通称
C.以特征代本体 D.以具体代抽象
16.“人”字的笔画组合方式是( )
A.相接 B.相交
C.相连 D.相离
17.“固”字的部件可以( )
A.直接拆分成“口、古” B.直接拆分成“口、十、口’’
C.分两层拆分成“口”和“十、口” D.直接拆分成笔画
18.下列选项中,没有错别字的是( )
A.按部就班 B.搬门弄斧
C.变本加利 D.一愁莫展
19.下列选项中,属于点号的有( )
A.括号、引号 B.顿号、逗号、分号、句号
C.省略号、着重号 D.连接号、间隔号
20.“大家说,‘这次活动,真是一堂生动的安全教育课啊’!”这句话中( )
A.第二个逗号应去掉 B.第一个逗号应改为冒号
C.感叹号应放在单引号内 D.单引号应改为双引号
二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
21.下列四组字中,声母都是舌尖后音的有( )
A.收拾字纸 B.支持实施
C.商场知识 D.上山植树
E.创作诗词
22.反义词在语言中的表达作用有( )
A.凸现事物间的对立 B.凸现事物或概念间的关系
C.表现事物或情况的变化 D.使语言富于趣味
E.体现一种生活的哲理
23.“他才三十出头,而且没有什么学历,但是,所长总是把一些重要的任务交给他。”这
一句子是( )
A.一重复句 B.二重复句
C.三重复句 D.转折关系复句
E.递进关系复句
24.暗喻和借喻的区别包括( )
A.暗喻本体和喻体都出现,借喻只出现喻体,不出现本体
B.暗喻用“像、好像”等词语显示比喻关系,借喻不用
C.喑喻用“是、就是”等词语显示比喻关系,借喻以喻体直接代替本体
D.暗喻的本体和喻体关系最紧密,借喻的本体和喻体关系较松散
E.借喻表达含蓄,暗喻表达深沉
25.从汉字的外部结构来看,汉字的结构层次有( )
A.笔画 B.部件
C.偏旁 D.部首
E.整字
三、名词解释题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
26.语法重音
27.单义词
28.并列复旬
29.正对
30.(汉字)定音
四、改错说明题(本大题共3小题,每小题4分,共12分)
改正下列句子中的错误并扼要说明理由。
31.国庆节的夜显得特别热闹,到处张灯结彩,人来人往也特别多。
32.就在哥哥参军的那一天,南生从山上采来一大捧鲜花送给哥哥,含着激动的眼泪和幸福的笑容同哥哥告别。
33.历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的!希特勒,墨索里尼,都在人民的面前倒下去了。
五、结构分析题(本大题共4小题,每小题4分,共16分)
34.分析下表中音节的结构:
例字 | 声 母 | 韵母 | 声 调 | ||
韵 头 | 韵 腹 | 韵 尾 | |||
汪wāng | |||||
洋yáng | |||||
大dà | |||||
海hǎi |
35.用层次分析法分析下列复杂词组:
派小李去办比赛
36.用层次分析法分析下列单句:
这件事我不知道。
37.用层次分析法分析下列多重复句:
即使是真心想站在人民的立场,真心想为人民说话,如果观点不对,表现手法拙劣,你也可能写出事与愿违、不利于人民的作品。
六、辩析题(本大题共3小题,每小题4分,共12分)
38.造词填空,并简要比较说明。
总司令说着,______地望着大家。(慈祥、慈爱)
39.分析下列句子的结构和意思的差别。
(1)那个难题我已经解决了。
(2)我已经解决了那个难题。
40.比较下列两个句子,指出改句好在哪里。
原句:在生产队里,她是有名的劳动带头人;去年广大社员选她为劳动模范;今年,她又做出了新成绩。
改句:在生产队里,她是有名的劳动带头人;去年她被广大社员选为劳动模范;今年,她又做出了新成绩。
七、简答题(本大题共3小题,每小题5分,共15分)
41.现代汉语吸收外来词的方式主要有几种?举例说明。
42.举例说明疑问句中是非问句的特点。
43.简述构成比拟的几种方式。