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2020年自考《马克思主义哲学原理》考点复习:第十章

2020-04-29 10:59:51  来源:金宝搏188入口

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第十章 阶级斗争的历史地位

第一节 阶级和阶级斗争

一、阶级的起源和社会阶级结构的演变

阶级的起源和实质

(1)阶级的起源(简言之:物质利益的对立):1、原始社会后期有了剩余产品,使一部分占有他人和集体的劳动成为可能;2、随着生产力的发展,出现了社会分工和产品交换,以血缘联系为纽带的氏族制度的瓦解、生产资料私有制的确立。

(2)阶级的实质:经济上的一部分人对另一部分人的掠夺。

列宁关于什么是阶级的论述。

*判断阶级关系的标志;阶级是一个经济实体,由经济原因引起,同时具有多方面特征;阶级和等级、阶层

阶级:特定经济结构中的人群共同体

除原始社会外,到目前为止,社会的经济结构总是体现为阶级结构。

列宁关于阶级的科学定义,阶级就其本质来说,是一个经济实体,阶级和等级、阶层的区别与联系。

阶级产生的经济前提是剩余产品和私有制的出现,阶级产生主要途径。

阶级结构。特定的经济结构产生特定的阶级结构,阶级结构的变化是经济结构变化的反映。

二、阶级斗争及其历史作用

阶级斗争[class struggle] ,即根本对立的不同阶级之间的对抗和冲突,是社会基本矛盾运动的特殊表现形式,在阶级社会中,阶级斗争构成了社会发展的直接动力,阶级斗争在阶级社会发展中的直接动力作用,突出地表现在社会形态的更替过程中,还表现在同一社会形态的量变过程中。

阶级斗争的形式:经济斗争、政治斗争、理论斗争。

阶级斗争的历史作用:阶级社会发展的直接动力。

阶级斗争的最高表现是社会革命。

社会形态的转变;先进对落后的斗争。

类型:新兴地主阶级的革命;资产阶级的民主主义革命;无产阶级的社会主义革命

形式:暴力、和平。

作用:生产力的解放;人的解放

三、无产阶级的革命斗争

社会革命:阶级斗争的最高表现。

社会革命的本义。广义的革命。

马克思主义哲学的“社会革命”概念只能在本义上使用。

历史上两种类型的进步的、革命的阶级斗争。“最后的斗争”。

第二节 国家和无产阶级专政

一、国家的本质

国家产生的根本原因的两个方面。

列宁关于国家的本质论述。

国家的本质通过国家的职能表现出来。

国家的对内和对外的两方面职能。

相关原理链接:社会的政治结构是指建立在经济结构之上的政治法律设施、政治法律制度及其相互关系的方式,又称为政治上层建筑。

政治结构反映的是各阶级或不同集团、阶层的经济利益。

治结构是整个社会系统中起控制作用的部分,而国家政权是它核心。

国家实际上是从人群共同体本身分化出来的政治共同体。

国家的起源。国家的出现是阶级斗争的结果,同时又是和社会职能的分化紧密相联,是社会管理职能独立化的结果。

国家的特征。其一是按地域不再以血统为标志来划分和组织居民;其二是一种特殊权力机关的设立,这就是常任官吏、特殊的武装队伍,以及各种强制性的机关;其三是为了维持这种特殊的机关就需要征收税赋。(国家特征:特殊的权力机关;征收赋税;按地域划分国民。)

国家本质上是一个阶级概念、政治范畴,它是阶级统治和压迫的工具,是一个阶级镇压另一个阶级的暴力机关。(是阶级矛盾不可调和的产物是统治阶级实行阶级专政的工具)

国家的职能。对内有政治职能、经济职能和社会职能;对外主要是组织国防,防御外来侵略和颠覆,调整国与国之间的关系,保护本国利益。

国体(constitution) ,即国家的根本制度,指社会各阶级在国家中的地位,是规定国家类型的主要标志。政体,即政权的构成形成。政体与国体关系中,国体决定政体;同时政体的构成形式如何直接涉及到国体的巩固与否。

国体的两种基本类型(少数人统治的国家、多数人统治的国家)。阶级是一个历史范畴,因此国家作为阶级矛盾不可调和的产物,同样也是一个历史范畴。国家的消亡和阶级的消灭一样,也是社会发展的必然趋势,即当国家真正成为整个社会的代表时,也即国家与社会走向同一之日,也就是国家消亡之时。

二、无产阶级专政的新型国家

社会基本矛盾运动——现代化生产力与生产资料私有制的冲突——打碎旧上层建筑——公有制

无产阶级专政的新型国家:1、具有全新的阶级内容。2、对内对外职能实质性的变化。3、方向和归宿:消灭阶级、国家灭亡。

三、无产阶级专政的历史任务

第一、建立新政权。第二、社会经济基础的根本改造。第三、社会发展目标转向以经济建设为中心。第四、捍卫和巩固社会主义制度。第五、完善和发展社会主义制度。第六、加强两个文明建设,形成有本国特色的社会主义价值体系。第七、扩大交流、加强合作,促进国际和平,争取有利国际环境,扩大无产阶级国家对世界进程的影响。


温馨提示:在自学过程中,边学习边做笔记,是提高学习效率的好方法。在做同步练习题和自测题的时候,对平时的笔记进行校对和更正是非常重要的,不仅有助于重点、难点知识的深化和巩固,而且更容易形成一个层次分明、逻辑严谨的知识系统,这样有利于知识点的记忆。


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