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一、单选题

1.《秋水》中，“夏虫不可以语于冰者”的喻意是()

A.人的认识受到时间的限制

B.人的认识受到空间的限制

C.人的认识受到先天素质的限制

D.人的认识受到后天教育的限制

4.《张中丞传后叙》中所写拔刀断指、抽矢射塔的英雄人物是()

A.张巡

B.许远

C.南霁云

D.贺兰进明

5.《种树郭橐驼传》用种树的“其置也若弃”类比治民要()

A.让老百姓休养生息

B.让老百姓得到安置

C.对老百姓弃之不顾

D.对老百姓置之不理

6.《先妣事略》：“儿女大者攀衣，小者乳抱，手中纫缀不辍。”这段文字使用的人物描写方法是()

A.肖像描写

B.语言描写

C.心理描写

D.细节描写

7.下列《马伶传》的语句中，属于场面描写的是()

A.金陵为明之留都，社稷百官皆在，而又当太平盛时，人易为乐

B.引商刻羽，抗坠疾徐，并称善也

C.坐客乃西顾而叹，或大呼命酒，或移坐更进之，首不复东

D.遍征金陵之贵客文人，与夫妖姬静女，莫不毕集

8.《秋夜》：“他的口角上现出微笑，似乎自以为大有深意，而将繁霜洒在我的园里的野花草上。”这里的“他”指代的是()

A.枣树

B.蝴蝶

C.月亮

D.天空

9.下列散文中，熔叙事、抒情于一炉，思绪翻滚，情感浓烈的是()

A.《秋夜》

B.《爱尔克的灯光》

C.《香市》

D.《都江堰》

10.《蚂蚁大战》的主题是()

A.人类应该保护自然，回归自然

B.战争给人类带来巨大的灾难

C.物竞天择，强者生存

D.前仆后继，奋不顾身才能取得胜利

12.《陌上桑》中，罗敷拒绝使君“共载”的要求所表现的性格特征是()

A.机智

B.坚贞

C.善良

D.豪爽

13.作品被誉为“诗史”的诗人是()

A.杜甫

B.李白

C.白居易

D.杜牧

14.下列《长恨歌》的诗句中，妙用比喻手法，从而使所喻人物形神兼备的是()

A.太液芙蓉未央柳

B.梨花一枝春带雨

C.在天愿作比翼鸟

D.宛转蛾眉马前死

15.柳永《八声甘州》中，融贯上下片的词语是()

A.残照当楼

B.无语东流

C.登高临远

D.妆楼颙望

16.贺铸《鹧鸪天》“梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞”所用的抒情方法是()

A.借景抒情

B.借事抒情

C.借举止抒情

D.借比喻抒情

17.辛弃疾《摸鱼儿》上片所描绘的整体景象是()

A.风雨交加

B.芳草拦路

C.春天归去

D.画檐蛛网

18.从抽象的角度看，《雨巷》中的“丁香姑娘”象征着()

A.恋人

B.忧愁

C.革命

D.理想

19.《红楼梦》中，《宝黛吵架》与其他篇章所用人物描写方法不同之处是：比较多地运用了()

A.行为描写

B.语言描写

C.心理描写

D.细节描写

20.《哦，香雪》中所描写的中心情节是()

A.火车开进香雪的家乡

B.香雪跟旅客和和气气作买卖

C.“北京话”打开香雪的眼界

D.香雪爬上火车换取铅笔盒

2.《论毅力》中引用孔子的话说：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也;譬如平地，虽复一篑，进，吾往也。”这里运用的论证方法是()

A.例证法与演绎法

B.演绎法与类比法

C.类比法与对比法

D.对比法与例证法

3.罗素在《如何避免愚蠢的见识》中认为：当自己的见解证据不足时，克服偏见的最好方法是()

A.多听不同意见

B.克服狂妄自大心理

C.端正认知态度

D.摒弃自我中心主义

11.作者在《湘夫人》中所流露的主要情感是()

A.对遭受排挤的愤懑

B.对流放遭遇的忧伤

C.对理想破灭的失望

D.对美好理想的追求

二、多选题

1.下列作家中，对五四新文化运动作出了重要贡献的有()

A.梁启超

B.胡适

C.朱光潜

D.鲁迅

E.钱钟书

5.杜牧《早雁》“须知胡骑纷纷在，岂逐春风一一回”两句的寓意有()

A.敌军退兵在即

B.形势已经好转

C.来春可望还乡

D.战乱仍在继续

E.难民还乡无望

2.下列《前赤壁赋》的语句中，表现作者乐观情绪的有()

A.纵一苇之所如，凌万顷之茫然

B.寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟

C.渺渺兮予怀，望美人兮天一方

D.是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适

E.相与枕藉乎舟中，不知东方之既白

3.下列《我与地坛》的语句中，作者借“我”之口，对母亲的心理作直接描写的有()

A.她不是那种光会疼爱儿子而不懂得理解儿子的母亲

B.她知道我心里的苦闷，知道不该阻止我出去走走

C.她是怎样心神不定坐卧难宁，兼着痛苦与惊恐与一个母亲最低限度的祈求

D.她有一个长到二十岁上忽然截瘫了的儿子，这是她唯一的儿子

E.她情愿截瘫的是自己而不是儿子

4.《蒹葭》中，从“白露为霜”到“白露未唏”，再到“白露未已”，暗示了()

A.追寻对象的飘忽

B.追求时间的漫长

C.追寻空间的广大

D.追寻对象的变换

E.追求者的执著

三、词语解释题

1.然而不王者，未之有也 不王者：

3.方其系燕父子以组，函梁君臣之首 方：

2.尾闾泄之，不知何时已而不虚 已：

7.灯火荧荧，每至夜分 夜分：

8.生又嘱再四，吴锐身自任而去 锐身自任：

10.旁观者徒艳羡其功之成 艳羡：

4.左右以君贱之也，食以草具 食以草具：

9.耿耿星河欲曙天 耿耿：

5.直夜溃围南出 溃围：

6.嵩将诣州讼理，为所杀 为所杀：

四、简析题

1.阅读《容忍与自由》中的一段文字：   我们若想别人容忍谅解我们的见解，我们必须先养成能够容忍谅解别人的见解的度量。至少至少我们应该戒约自己决不可“以吾辈所主张者为绝对之是”。我们受过实验主义的训练的人，本来就不承认有“绝对之是”，更不可以“以吾辈所主张者为绝对之是”。   请回答： A.这段话有哪三层意思?B.作者为什么要给“以吾辈所主张者为绝对之是”和“绝对之是”加上引号?   C.你认为克服“绝对之是”观念的根本途径是什么?

2.阅读《垓下之围》中的一段文字：   项王笑曰：“天之亡我，我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之?纵彼不言，籍独不愧于心乎?”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”   请回答： A.项羽慨叹“天之亡我”，说明了什么? B.项羽为什么要将宝马赠与亭长?C.指出文中采用的修辞手法。

3.阅读《都江堰》中的一段文字：   它的水流不像万里长城那样突兀在外，而是细细浸润、节节延伸，延伸的距离并不比长城短。长城的文明是一种僵硬的雕塑，它的文明是一种灵动的生活。长城摆出一副老资格等待人们的修缮，它却卑处一隅，像一位绝不炫耀、毫无所求的乡间母亲，只知贡献。一查履历，长城还只是它的后辈。   请回答： A.举例说明这段文字中使用的修辞手法。B.这里主要运用了何种表现方法?C.这里揭示了都江堰的何种精神?

5.阅读《麦琪的礼物》中的一段文字：   突然她从窗口转过身来，站在镜子前面。她的两眼晶莹明亮，但是在二十秒钟内她的脸失色了。她很快地把头发解开，叫它完全披散下来。 请回答：   A.为什么“她的两眼晶莹明亮，但是在二十秒钟内她的脸失色了”? B.“她很快地把头发解开，叫它完全披散下来。”这表现了“她”怎样的心态?   C.举例说明这段文字所运用的人物描写方法。

4.阅读陶渊明《饮酒》(其五)： 结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辩已忘言。   请回答： A.从题材来说，这是一首什么诗?B.全诗所揭示的“心远”的内涵，可分为哪三个层次?C.本诗的风格特征是什么?

五、作文题

1.请以《牵挂》为题，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，其他文体不限。

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