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全国2018年4月自学考试新闻心理学试题答案及评分参考

(课程代00657 )

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

1、B 2、A 3、A 4、B 5、A 

6、D 7、A 8、D 9、D 10、B

11、C 12、D 13、C 14、A 15、B 

16、A 17、C 18、A 19、B 20、B

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

21、ACDE 22、ABE 23、BCDE 24、ABCDE 25、BCD

三、名词解释题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

26、新闻心理学的专门方法论原则之一，（2分）指在新闻心理学的研究中坚持实事求是的原则。（1分)

27、即心理活动对一定对象的指向和集中（1分)，它具有“单线加工的特点”(1分)，就是说，在某一时刻内，只能对有限的信息进行加工。（1分)

28、表现在具有坚持真理的勇气和魄力以及镇定果敢的坚毅精神和谋略（2分），这两方面都属于心理能量（1分)。

29、双方面论证是指传播者在传播中提出正、反两种截然对立的观点（1分)，甚至还指出对方观点的合理因素，要么说出其中的不足，要么让受众自己去评判、取舍，但最终还是让受众接受自己的现点。（2分）

30、所谓心理健康(1946年)是指在身体、智能以及情感上与他人的心理健康不相矛盾的范围内，（2分）将个人心境发展成最佳的状态。（1分）

四、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分）

31、情绪情感对新闻工作者智力活动的调节作用体现在两个方面：一是某种稳定的高级的社会性情感影响和控制着主体的认知活动，（3分）二是当情感与认知不协调时，调节情感使之与认知统一。（2分）

32、(1)在考虑稿件内容时，应针对受众兴趣与爱好，满足受众共同需要。（2分）

(2)用老百姓喜闻乐见的形式讲述老百姓自己的事情。（1分）

(3)用平民化的视角和方式，讲述平民事情。（1分）

(4)关注受众的情感需求，关注人情味，注重高级情感。（1分)

33、(1)移情有助于满足受众对情感交流的要求。在人际交流日益淡薄的情况下，人们把信息和情感交流需求寄托在电视等媒体上。通过移情，播音员和主持人将心比心，可以不断促进与受众的情感共鸣。（3分）

(2)移情有助于播音员和主持人进入良好的播讲、主持状态，产生对象感和交流感。(2分）

34、受众喜爱栏目的风格和特色；（2分）

受众喜爱某些外型较好、素质较高的播音员和主持人；（2分）

受众喜爱某些媒体的知名记者。（1分）

35、(1)新闻的真实性和时效性特点，决定了新闻工作的艰巨性；（2分）

(2)新闻工作给予新闻工作者以最大限度地观察和接触杜会的机会，他们比其他职业的人们听到的、看到的丑事更多、更深，这些事既触动他们为民请命的良心和责任，同时也带来压力和困惑；（2分）

(3)时代的发展对新闻工作者原有的知识结构和知识储备提出了新的要求，压力可想而知。（1分）

五、论述题（本大题共2小题，每小题8分，共16分）

36、新闻敏感是记者特有的一种心理活动，是记者发现、认识、判断有价值新闻的一种特殊能力。（1分）

新闻敏感的思维特点有：顿悟性、灵活性、敏捷性、创造性。（1分）

新闻敏感产生的心理过程如下：

(1)怀有一种动机（1分）

(2)创造解决问题的条件（1分）

(3)形成一种初步构想(1分）

(4)尝试性思考（1分）

(5)典型诱因的出现（1分）

(6)顿悟（1分）

37、在新闻这种大众传播中，传播者处于主动地位。他既有社会身份显赫的优势，又有使用大众传播媒介资源的优势。(2分）

受众处于被动，弱势地位。

第一，大众传播在传受之间有一堵无形的墙——大众传播的机器与设备。（1分）

第二，大众传播机构集中于大城市，一般人难以进入，增加其神秘感。（1分）

第三，大众传播面对千千万万受众，传播者在这里可以一呼百应。（1分）

新闻传播荇者受众的心理影响并不是坏事。大众传播媒介是社会的公器，有传播社会信息，引导社会舆论，推广社会规范的责任。(2分）在我囯，新闻媒介是党和国宋的喉舌，是人民的代言人，必须以正确的與论引导人。（1分）

六、应用分析题（本大题共1小题，共14分）

38、(1)新闻心理是新闻记者对新近（或同步）发生的事实进行内化和外化过程中产生的心理话动，（1分）内化的新闻素材与外化的新闻作品之间存在着质与量的区別，作品质量取决于记者的能力和态度，而思维活动尤其是创造性思维活动是新闻写作中最重要的思维形式。（2分）

(2)新闻写作心理状态，指记者在写作某个新闻作品时，内心出现的相对稳定的持续状态，具有完整性及相对稳定的时间性。（3分）

(3)进入新闻写作的最佳状态，需要协调好新闻作者自身认知和情绪情感的关系，选择最佳的写作时间，明确写作意图，坚守受众意识。（3分）

(4)进入最佳新闻写作的心理状态，还需要克服急于求成、挖空心思、高度焦虑等不良心理状态，并处理好动机和效率之间的辩证关系。（2分）

(5)结合实例进行分析（3分）

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