每年报志愿的时候,很多学生都不知道报什么专业,这里想起春来茶馆老师的话:“本科看学校,研究生看专业,博士看导师”。我对学生选专业问题也曾写过一些文章,但毕竟每个人评判标准不一样,因此借用本篇文章,把一些“主流”的方法列举出来,供大家参考:
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结合自己的兴趣爱好和能力优势
序号 | 学科兴趣类型 |
可选专业 |
1 |
喜欢谈论生意、挣钱的方法 |
经济学类(如经济学、财政学、金融学、国际经济与贸易等) |
2 |
行喜欢分辩析论,语言逻辑性强,能对事物做出快速反应,并冷静地进行分析 |
法学类(如法学等) |
3 |
有相强处烈的工作责任感,喜欢为集体服务,以促成同学之间友好相处 |
社会学类(如社会学、社会工作等) |
4 |
喜欢把自己的知识和才能教给别人,喜欢通过自己的努力来改变他人 |
教育学类(如教育学、学前教育、特殊教育、教育技术学等) |
5 |
喜欢看新闻和谈论国家大事喜欢辩论 |
政治学类(如国际政治、外交学、政治学与行政学、思想政治教育等) |
6 |
喜欢做户外运动 |
体育学类(如运动训练、体育教育、社会体育、民族传统体育等) |
7 |
喜欢用文字表达思想,喜欢写作,喜欢形象记忆 |
中国语言文学类或外国语言文学类 |
8 |
喜欢关注国家大事或周围发生的事件喜欢发表自己独特的见解 |
新闻传播学类(如新闻学、广告学、广播电视新闻学、编辑出版学等) |
9 |
喜欢了解过去发生的事件,发表看法,谈起历史事件往往兴趣盎然。 |
历史学类(如历史学、世界历史、考古学、博物馆学、民族学等) |
10 |
算喜欢等数字方面的游戏,数学公式的推导以及精确计算、简便运算等 |
数学类(如数学与应用数学、信息与计算科学等) |
11 |
对物理现象的原理、规律感兴趣,喜欢探究物理现象的基本规律 |
物理学类(如物理学、应用物理学等) |
12 |
喜欢做实验,细致观察事物变化过程,反复了解事物变化原理。 |
化学等类(如化学、应用化学、化学工程与工艺、制药工程) |
13 |
喜欢观察动植物的生氏和变化,并了解其内在发展规律。 |
生物科学类(如生物科学、生物技术等) |
14 |
对地壳和海洋的地质变迁规律、地貌和岩层的构成及变化规律感兴趣。 |
地质学类(如地质学、地球化学等) |
15 |
喜欢自然景观,对自然界的构造、地质、地貌的变迁规律感兴趣。 |
地理科学类(如地理科学、地理信息系统等) |
16 |
喜欢从事电路设计、开发及维护等工作,尤其对微电子技术感兴趣。 |
电子信息科学类(如电子信息科学与技术、微电子学、 光信息科学与技术等) |
17 |
喜欢操作工具来解决一些实际问题如修理组装配件等 |
机械类(如机械设计制造及其自动化、工业设计、过程装备与控制工程等) |
18 |
喜欢手工、美术设计,喜欢观看不同风格的建筑,喜欢空间想象和构思。 |
土建类(如建筑学、城市规划、土木工程、建筑环境与设备工程等) |
19 |
对车辆、航空和航海等交通工具的管理及相关的工程技术问题感兴趣。 |
交通运输类(如交通运输、交通工程、飞行技术、航海技术等) |
20 |
喜欢从事食品、纺织、日用品等的生产工艺和流程及其开发和设计工作。 |
轻工纺织食品类(如食品科学与工程、轻化工程、纺织工程、服装设计与工程等) |
21 |
喜欢从事农业生产与开发的工作,如农作物生长规律、生态农业开发等。 |
农学类(如农业资源与环境、水土保持与荒漠化防治等) |
22 |
对植物的生态规律、生长规律以及林业的生态与社会效应感兴趣。 |
森林资源类(如林学、森林资源保护与游想等) |
23 |
喜欢了解病症发生的原因,希望通过自己的力量来减轻他人的病痛。 |
医学类(如基础医学、预防医学、临·床医学、口腔医学、护理学等) |
能力优势是指个体在身心发展过程中,通过学习所逐渐获得的运用知识解决问题的能力倾向。如果只具备某一方面的专业兴趣,而不具备这方面的基本能力,就不适合学习这方面的专业。同学们的能力可分为九个方面,即基本学习能力、语言表达能力、数学逻辑能力、空间判断能力、形态知觉能力、自省能力、运动协调能力、艺术创作能力和人际交往能力。能力优势不同,适合学习的专业也有所区别。
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