第13期
2015.3.27近期，一则名为《母校恩情几何？盘锦市高级中学标价一百》的网帖陆续发布在国内各大论坛上。网帖称，3月14日，辽宁盘锦高级中学高三年级32个班2000余名学生，被要求收取580元费用，其中100元用以"感恩母校"。
面对媒体，该校一名负责人解释说："每年学生毕业前都会拍个毕业照、互相留个言，学生为毕业照好看，就想买个T恤衫自己印上字。"他称，这笔钱主要是学生用来置办毕业仪式时所用，"学生自己商量后，为了凑钱就估计了个钱数，给学校买点纪念品做个毕业留念。班长张罗着直接商量了，然后写在黑板上了......详细>>
01
收"感恩母校钱" 伤的不只是教育
“感恩钱”折射出了学校教育本质的"变味"
什么感恩钱，这分明就是学校变相的抢学生的钱，还堂而皇之地打着道德、情感的旗号，简直就是在侮辱"感恩"二字。所谓感恩，关键在于人们真实情感的自然表达。学校迫使学生对学校"感恩戴德"，并以此为由强制收取不法钱财，又怎么可能赢得学生内心的尊重和感激呢？
不过这个中学既然能有如此行为，自然是捞钱第一，谋利至上，腐败的如此明目张胆，想必是早已视学生的想法为粪土了。
其实社会上关于腐败，关于乱收费的新闻已经屡见不鲜。长期以来我们对这些腐败的行为似乎也习以为常到近乎麻木了。
我们的教育原本是秉持着"以人为本"的理念，我们的学校原本是一片担负着"教书育人"高尚使命的净土。但是不知从什么时候开始，纯净的象牙塔变得充满吝气，充满铜臭味，被誉为蜡烛的老师不时被曝出肆意侮辱虐待学生或是大收红包、以权谋私。
校园时代是一个人发展身心，树立积极健康的价值观的关键时机，老师们的一举一动都起着言传身教的作用，倘若学校、老师带头做了极其不好的示范，对于尚未成熟的学生来说不啻于成长上的灾难。
笔者无意推测现在的教育是否有堕落的迹象，但是类似该中学乱收费的情况确实值得我们的高度警惕。"感恩钱"只是公共教育腐败现象的冰山一角，折射出了学校教育本质的"变味"。教育资源本是平等属于每一个学生的，可有些学校却将这些资源视为自己捞钱的工具，谋取私利。详细>>
02
"感恩母校"的绑架闹剧何时才能休？
“感恩费”成了一曲"绑架与被绑架"的闹剧
当"感恩母校"被明码标价作为必交项目写上教室黑板时，不管是出于学生的"自愿"，还是老师的授意，都已经让"母校的恩情"变了味。
"感恩母校"，到底是要感恩谁？要用什么样的形式来"感恩"？相信只要不太笨的学生都会心知肚明。然而，总还是有那么一些"死脑筋"、"情商不高"的学生不太理解"感恩收费"的行为，也有一些对母校某些行为"耿耿于怀"的学生也不愿"感恩"，但是他们却不能逆附"上意"，不能不"随大流"，于是，"感恩"便成了一曲"绑架与被绑架"的闹剧。
作为一名教师，就看到过许多此类以"感恩"名义绑架学生、家长本意的事例。一名六年级班主任，看到其他班级的学生在临近毕业时自发组织给老师购买礼物，而自己班上的学生竟然毫无动静，心急如焚。几番暗示下来，学生还是没有表示，只好赤膊上阵，对着学生大发牢骚。最终，几名班干部在无奈之下，翻箱倒柜地凑钱给老师买了礼物以示"感恩"，才让该班主任内心求得了稍许平衡。
试想，学生的如此"感恩"，恐怕真的会让他们铭记终生吧？还有，许多的毕业班班主任，总是采取这样的方法，对着本班的家长或者学生大肆地表扬别班的家长、班干部是如何的能干，如何懂得感恩；或者就总是将学兄学姐对学校捐款捐物，对老师请客送礼等感恩行为不时地展示给学生们看……结果当然不言自明。
感恩是中华文明的传统美德之一，感恩父母、感恩亲人、感恩老师、感恩社会、感恩每一个对自己有所帮助的人或集体……详细>>
03
"感恩母校钱"行为已扭曲了教育本性
每个学生交100元"感恩母校钱"，不管是"学生私自行为"，还是谁写到黑板上去的，学生们不得不"被感恩"的原因，无非是慑于学校管理乃至控制学生的权力。学生、家长心里都明白，你也可以不"感恩"，但不"感恩"有没有好果子吃，可就难说了。
学校方面应该更明白，表达或接受"感恩"，应该远离权力和制约这些概念，否则不真实。那么最好的"感恩"季节，应该是学生毕业之后，学生与学校之间不再存在制约、依附关系，学校接受学生们的感恩，也就不会有人说三道四。然而只要不是弱智，都该明白，学校为何要在学生毕业前、毕业考试还没开始时要求、安排或暗示"学生私自行为"的"集体感恩"？
100元钱不是什么大事，但教育腐败、师德堕落的后果却是不敢想象的：其一，会扭曲学生与学校的感情；其二，学校这种"师表"，对学生思想品德成长的影响更是不可低估的。详细>>
温暖的感恩怎能背得起冰冷的乱收费
感恩二字都带着"心"字，原本是发自内心的一种真挚而温暖的情愫。但当听说要求交钱表达感恩的时候，显然，这样的"被感恩"已经变味。
学校要求学生心怀感恩，回报母校的情况并不少见，"今天我以母校为荣，明天母校将以我为荣"的标语大家也司空见惯。但打着感恩母校之名，而行乱收费之实的做法还是比较奇葩。我们不禁要问：温暖的感恩之心怎能背得起冰冷的乱收费？感恩之心值几何？
学校与学生的关系，类似于家庭与的孩子关系，只不过一侧重于教，一侧重于养。家庭抚养孩子是责任，更是法定的义务；学校教育孩子是使命，也是法律规定的分内工作。只要抚养、教育的尽心尽责，若真是优秀的家长或学校，孩子们自然会感受到，感恩之心自然会积慢慢累起来，在适当的时候自会行感恩之举。尽职尽责做好学校、做最优秀的教育，孩子们的感恩情愫才会生长。(北京林业大学教授、北京高校新闻与文化传播研究会理事长：铁铮）
学生对母校感恩方式多种多样，对正就读高中的孩子来说，就是在学校能向上向善、求真求美，用品学兼优的表现和优异的高考成绩报答学校，这就是最现实的感恩之举。从长远来看，学生们将来报效国家、贡献社会、服务人民这才是最高境界的感恩；当然，学生成名成家之后自然可以向母校捐献物资以示感恩，也可以为母校的发展提供智力支持和精神财富。(北京林业大学教授、北京高校新闻与文化传播研究会理事长：铁铮）
评论