青岛市教育局副局长周民书于2011年4月25日（周一）晚19：00——20：00做客青岛新闻网“阳光中考”栏目，与青岛新闻网网友进行在线访谈，为岛城广大学生和家长解读2011年中考招生的相关政策，受到广大网民的热烈欢迎。

　　访谈实录如下：

　　主持人：各位网友晚上好，欢迎走进2011阳光中考在线访谈栏目，今天我们请来了市教育局副局长周民书为学生及家长解答普通高中招生有关政策，回答有关问题，请大家踊跃提问！

留言板：父母系本科毕业后留青的外地人，户口均为青岛市，孩子出生后，跟随母亲落户集体户口，上小学时按照租房所在地上学，如今住房调整，升初中时相回到户口所在的片区，如何办理？

　　周民书：您可以向毕业小学提出跨a区调拨申请。跨区调拨的有关证件由毕业小学及所在区教体局审核，符合条件的报户籍所在区教体局，由户籍所在区教体局安排初中学校。

留言板：请问局长：明年指标生的百分比还会增加吗？58中会扩招吗？

　　周民书：明年的政策尚未研究。但总的原则是政策保持相对稳定。

留言板：必须是一志愿学校择校吗？二志愿是否能择校？各学校规定是否统一？

　　周民书：公办普通高中学校一、二、三志愿均可填报择校志愿。

　随手一杆：今年中考优秀三好学生、优秀班干部加分吗？

　　周民书：初中阶段市级三好学生、优秀学生干部加5分（最高加5分，不累计）。

留言板：局长您好。现在许多初中学校选拔直升生或指标生都是学生报名，然后根据报名情况排序选出来的，而排序之前学生也不清楚自己能否排上。那么，就会出现这样的情况：学生先申报2中指标生，结果没排上。而按条件可以排到58中直升，但学校限定只能报一所学校。结果这个学生就丧失了成为其他学校指标生的机会（虽然条件很好）。为什么不能将所有申报的学生统一排一个顺序，然后从高到低由学生选择到哪个学校？我想教育局出台这项政策的初衷也是希望各初中学校这样操作吧。

　　周民书：您的建议我们将在明年招生工作中认真研究。

　　wang8889999：直升指标生，是大白菜么？有没有考虑孩子的感受，本来和教育没多少关系，平时也不大关心些与几无干的闲事，只是最近，朋友的孩子中考，让我看到了热闹的一幕，关于直升生，关于指标生，如今算告一段落，可是感觉超级有意思，难道直升和指标生，是大白菜么，，，，看见社区有家长发帖子，的争取2个字，，感觉和前几天的抢盐差不多，不管需要不需要，，只管先抢的来，，，，，还有其他的学校，好学校的，前面的孩子，想去2中，因为没加分，没后台，排不上所以没指标，后面的孩子，，可以抢到其他学校的指标，，，有的孩子，明明可以考好点的学校，比如可以考1中，9中，老师却动员他们拿19中的指标，，，似乎只要有个指标，就可以万事大吉，就完成了任务，弱点的学校的孩子，，本来可以去个中等学校愉快的学习，却被2中指标所累，硬给派给一个超能力的学校，，于是乎，出现了那差点的学校的孩子，都谦让2中的指标，想要中等学校的指标，也出现了，拿到2中指标的，发愁不敢去竞争，，，，

　　所以更迷糊了，指标到底是起什么作用呢，它只是你通向你的理想学校的工具，有了当然好，没了也不是不可以，你可以去挖地瓜的时候，拿个榔头，没有榔头就用手自己挖好了，，，你总不能因为有人给你个锯子，你本来要去挖地瓜的却改成去做家具吧，于是乎，感觉那些抢指标的家长们，和那些派指标的老师们，忘记了孩子们的理想和当初的目标，看见别的路风和日丽，就拐了去，和马路边看热闹的人一样，看见有人抢东西，不管用的到用不到，只管抢来，，，抢来在说，，，于是乎，，才有那妈妈发的帖子，：孩子争取到了58的名额，该高兴还是该失落？

　　其实，去哪个学校，本来无关紧要，2中，58都是好学校，9中1中，25中等等，年年也都有考的大学不错的，群体的不错，那是群体的力量，是由每一个个体一起努力得来的，

　　对于个体来说，在哪里，只要尽力而为就可以了，只要孩子们心情愉快，只要孩子们感觉生活的这个时代，阳光明丽，积极向上，充满希望，，，，，，

　　呵呵，真的不知道，教育局的好心，，搞的中国人的平均，中庸，到底好了谁，害了谁？

　　呵呵，直升指标生，是大白菜么？可以来抢，可以派发，可以当工具，可以杀富，可以济贫，，，

　　那么，孩子的心情呢？

　　孩子的前途呢，，，，

　　其实，你如果理想一个学校，如果直升，那是等于被抱到了这个学校，如果有指标，等于有人让你搭乘一辆车到了这个学校，，，如果什么也没有，自己去裸考，等于自己披荆斩棘的迎着狂风暴雨走到了这个学校，

　　不管怎么到的，反正到了你的目的地，就可以了，需要的，只是自己养精蓄锐，努力争取，

　　呵呵，现在才知道，我们生活的时代，裸考的时代，，谁考多少分就是多少分，也不用考虑去加这样那样，

　　曾经那么美好，，，，，，

　　周民书：直升生、指标生政策是国家、省中长期教育改革和发展规划纲要、省人民政府办公厅《转发省教育厅等部门的通知》(鲁政办发〔2008〕2号)等政策文件明确要求的，也是全国各地高中招生的普遍做法，主要目的是推进义务教育均衡发展，减少义务教育阶段择校现象。