一、 积累与运用。（23分）
　　1、A 2、A 3、A 4、A组：(1)不求闻达于诸侯 (2)几处早莺争暖树
　　(3)山回路转不见君，雪上空留马行处。
　　(4)择其善者而从之,其不善者而改之。
　　(5) 是他们提着灯笼在走。
　　B组：（1） 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
　　(2) 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
　　(3) 死去无知万事空， 但悲不见九州同。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
　　（4）在星辉斑斓里放歌。
　　5、上网聊天时有近80℅的人都不说真话。6、(1)此题为开放题，答案不惟一。内容要切合此次活动，并具有一定的鼓动性。(2分)示例：同学们，在三年的语文学习中，总有一些让我们最喜爱的诗歌，今天，就请你用优美的朗诵，读出来展示你的才情吧。 (2)此题为开放题，答案不惟一。劝说的内容要符合同学的身份，不足规定字数的酌情扣分。(2分) 示例一：李明，再美的珍珠，埋在土里也显示不出它的价值。你的诵读这么好，不展示出来太可惜了。你说呢? （3）示例：书名：《水浒传》作者：施耐庵 主要人物：吴用 相关情节：智取生辰纲 推荐理由：一群豪杰人物,一个理想社会,一种反抗精神，一部英雄传奇，为我们塑造了一大批心目中的英雄。
　　二、（6分）综合性学习 7、（3分）⑴（1分）呵护地球 （传递地球 保护地球等） ⑵（2分）在一片绿叶的背景下，一只大手将地球传递给一只小手。（意对即可）
　　8、我们是一起的！我们感同身受，不要输给地震！虽然前面还很痛苦，打起精神努力活下去吧！努力建设新家园。（3分）