浙江省物流协会是浙江省物流行业具有代表性和服务性的行业协会，是具有社团法人资格的非营利性全省性行业组织。浙江经济职业技术学院依托浙江省物流协会的产业优势，二者共建浙江省物流产业学院（以下简称“物流产业学院”），旨在推动浙江省物流业人才培养的供给侧和产业需求侧在结构、质量、水平上的平衡。促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接。以“产教融合”为主题，发挥各自的资源要素、信息、渠道的互补优势，校企协同、合作育人、创新发展。

深度产教融合，创建新型人才培养模式

物流产业学院遵循物流产业发展规律和紧跟时代变化，将物流、信息、供应链、教育等技术应用于专业规划、课程设置、实习实训、教学设计、教学方法、教材开发等课程体系建设，实现全新课程体系与产业相对接。

物流产业学院积极参与学校主持的“浙江省物流管理专业中高职一体化课程改革”重点课题，完成《浙江省物流管理专业人才需求调研报告》中108家行业企业的调研问卷，了解浙江省物流行业人才和岗位需求情况，为下一步浙江省物流管理专业中高职一体化课程改革指明方向；物流产业学院参与学校物联网专业培养方案修订工作，完成30家物流企业人才需求调研问卷，为人才培养方案修订提供依据。

加强校企合作，推进产教协同育人

营造产教融合新生态，树立能力培养理念，提高学生个人能力与物流行业需求之间的吻合度。

物流产业学院推进“学徒制”和“订单班”的人才培养工作，引入浙江英赋嘉供应链科技股份有限公司、海盟控股集团、浙商中拓集团物流科技有限公司等10家行业内头部企业参与学校人才联合培养工作，加强学校教学的针对性和实用性，提高学生的综合素质，培养学生的技术和技能，进一步提升现代物流应用型人才的培养水平，真正为学生成长为物流领域内的行家里手奠定良好的基础。

完善教学资源，共建教育培训中心

围绕物流业高质量发展，对标新产业、新业态、新技术、新标准、新规范，满足国家数字经济转型和产业转型升级的人才需求。

物流产业学院与继续教育学院共同完成了《海南省国培项目高职“双高”建设学习交流培训》，全面展示了浙江省“双高”建设的高质量发展水平，搭建了省际“双高”建设经验的研讨交流与互相学习平台。物流产业学院设计培训项目，制定培训方案，开发资源库，开展浙江省物流协会A级物流企业员工职业培训工作。

构建智能物流实训场景，共同建设智能物流实训室

物流产业学院构建了智能物流环境下以物流数字化管理和人工智能为依托的物流机器人大规模作业的工作场景，满足学生工作任务导向下的物流工序、作业流程、物流设备认知操作、WMS仓系统、WCS设备控制系统、ERP系统、仓内KPI业务关键指标、物联网技术、大数据技术、云计算技术、AI技术等实训，同时可以为“三通一达”等物流企业提供员工培训。

构建数字化物流场景，共同建设物流产业数据中心

建设物流产业数据中心，融合了菜鸟物流公司超过1000家快递企业的物流数据，是菜鸟物流科技打造的物流数据实时在线平台。物流产业数据中心建设的主要目标是帮助学校系统全面且直观地展示地方物流产业的实时数据，通过对产业发展细颗粒度的数据展示，深入挖掘产业全链路价值及潜在的消费市场，为企业、政府部门等提供决策依据，驱动区域产业发展资源配置优化，打造产业特色品牌，提高产品竞争力，为产业整体健康高速发展增添动力。在数字物流实训场景建设中，通过数字孪生技术，实现智能物流实训基地的数字化管理。

在物流产业学院发展模式的实践过程中，大大强化了校企合作、工学结合的人才培养模式的机制保障，大幅度拓展了校企合作的内涵，提升了校企合作的层次。物流产业学院通过服务行业发展，体现了高等职业院校教育服务输出的丰富性和独有特色，提升了职业教育的针对性和适应性，并示范引领产业学院向规范化、国际化发展，推进学校高质量发展。（王燕红 俞志东）

（责编：陈晨 杨柳）