施慧肖在台州学院图书馆读者服务部从事阅读推广工作。该同志工作上勤勉敬业、学习上积极进取、为人热情友善。在从事阅读推广工作近七年的时间里，该同志以读者需求为导向，以服务读者为己任，极富工作热忱和创新精神，让图书馆的阅读推广工作亮点频闪，以服务育人的方式，为台院师生贡献力量。

　　一、爱岗位，树形象

　　该同志对待工作兢兢业业，勤勤恳恳，常以发展的眼光看待工作中的困难。2019长三角阅读马拉松活动中，共组织17支队伍参赛，取得台州市图书馆赛区团队总成绩一、二、三等奖，以及个人成绩前三名的优异成绩。2020年初，新冠疫情肆虐，在多重不利因素下，依然组织近200名台院学子参加2020“我的战役”阅读马拉松线上快闪赛。2020年是极不平凡的一年，图书馆的服务工作面临着新的转型，该同志以“疫情无情人有情”为初心，先后组织了“足不出户”云观展、“书·醒”云诵读、“云中锦书 读具慧心”线上阅读打卡、“共读不孤独”云书会等云服务，成为台州学院图书馆在疫情期间为数不多的工作亮点之一。

　　自第十六届（2019）大学生读书节开始，读书节呈现出历时久（8个月）、跨度长、多部门协作等特点，与读书节相关的阅读推广工作形式翻新，工作量骤增，时效性增强，与各部门及二级学院的沟通也愈加紧密，加班加点成为常态，但该同志秉承着“三牛”精神，甘于奉献且毫无怨言，每次都能保质保量地完成，成为图书馆读者服务部公认的楷模。

　　该同志形象好、气质佳，担任图书馆来访团体及各界嘉宾的接待讲解一职。图书馆接待省市级领导，中国台湾、香港，美国等交流合作院校代表团，国内兄弟院校访问团等各类参观访问百余场次。该同志时刻调整讲稿内容，并准备英文讲稿，随时进行双语讲解，在接待讲解过程中，精神饱满、举止得体，受到诸多来访嘉宾的赞誉，成为台州学院图书馆的“形象大使”。

　　二、拓业务，优服务

　　台州学院图书馆的阅读推广工作开展时间不长，却拓展了诸多业务并先后创建了“遇见”“九思”等系列文化活动品牌。该同志积极探索，勇于创新，最初组织开展的“遇见·读书·美好”主题书展、“遇见”阅读书单、“遇见”真人图书馆等活动，为阅读推广工作打下了扎实的基础。而后积极参与培育“九思”品牌，打造阅读推广团队，用心用力组织策划每场活动，与校团委、各二级学院分团委等多部门展开积极合作。经过近四年的酝酿、培育和推广，“九思”系列活动品牌已创设九思大讲堂、九思读书会、九思书影会、九思清赏、九思荐读、九思云书会、九思微课、九思剧场、九思诵读等九个子品牌，形成了体系完备、形式多样、内容丰富的阅读推广活动架构，成为了学校图书馆开展阅读推广与文化建设活动的主阵地。2023年6月，浙江省图书馆学会公布了第四届图书馆优秀服务品牌评选结果，“九思”系列活动品牌，获评“最佳品牌奖”。该同志通过创新服务、打造品牌的实践，将新拓展的文化活动品牌深深地植入到台院师生心中，以品牌服务提升图书馆在师生学习中的积极作用。

　　图书馆具有浓厚的文化氛围，是师生学习和传承传统文化的最佳场所。该同志在传统节日组织开展各类传统文化活动，如“春联迎春”“浓情过端午 巧手做香囊”“中秋奇妙夜”“汉服诗会”等，精心布置活动现场，营造文化氛围，以鲜活生动的素材，与学生一起创造性地弘扬和传承传统文化。每一场文化活动，师生的参与热情都非常高，大家也在活动中潜移默化地受到了文化的熏陶和影响。

　　三、勤自勉，厚育人

　　图书馆是文化传承的场所，也是服务育人的阵地。2017-2019年，图书馆承担全校公共必修课《信息获取技术》的授课重任。该同志是承担教学任务的教师中，唯一没有任何图情专业知识的馆员。在和教研组的同事们纸上谈兵了几个章节的框架后，她就硬啃专业书籍，紧紧跟在有经验的同事后面，堂堂跟听，以最快的速度投入教学工作。教学中，还非常重视内容的实用性和课堂的有效性。从学生的需求出发，由浅入深，循序渐进，力争将每个知识点以风趣灵活的方式展现在同学们面前。她浓缩教学内容，丰富教学方式，提升教学效果，努力让学生在有限的课时内学有所用，学有所成。这种学习力和执行力得到了师生的一致肯定。

　　除了课程教学，该同志还负责指导学生组织校读者服务协会的工作。校读者服务协会本是一个学生社团，该同志指导协会建立健全社团管理制度，加强对协会骨干的培养，定期培训，提升社团骨干的领导力和协调力，有意识地提高协会成员的团队意识，增强协会的凝聚力。经过三年的培育和打造，该社团于2020年成功升级为校级组织。协会站到了一个新的平台上，该同志进一步指导协会学生拓展工作视野，善于创新载体，勤于培育精品，提升活动品质。协会在她的带领下，与时俱进，开创新天地。2024年协会开始运营“台州学院图书馆”视频号，引来大量线上读者围观，有视频创下上万的浏览量，这大大提高了图书馆及读者服务协会在师生及学生社团中的影响力。

　　作为台州学院图书馆的“形象大使”和服务标杆，该同志能够做到以德立人、以书育人、以情化人、以才示人，起到了率先垂范的带头作用。