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上城教育学术节之大科学视域下跨学科双师协同教学研讨会在杭州市小营巷小学举办
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浙江站讯 （记者 白菁洁 通讯员 魏士恩）为落实中共中央国务院《教育强国建设规划纲要》和《新时代公民道德建设纲要》，以培养担当民族复兴大任的时代新人为出发点和落脚点，12月13日上城教育学术节（秋季）第三场活动在杭州市小营巷小学举办。本次活动以“大科学视域下跨学科双师协同教学”为主题，创新课堂教学模式，培养小学生的科学素养和科学家精神。浙江省教育厅教研室副主任喻伯军老师，杭州市上城区教育局项海刚局长，杭州市上城区教育学院王莺院长、庞科军副院长，杭州新世纪外国语学校虞大明校长，杭州市钱塘区月雅河小学姚伟国校长，东阳市外国语小学葛敏辉校长，上城区教育学院小学科学研究员闻蓉美老师，区内外兄弟学校的老师们共同参与本次活动。活动在项海刚局长的致辞中拉开帷幕。
学在红巷 双师协同
杭州市小营巷小学副校长吴恢銮老师和校科学教研组长黄月燕老师围绕“探秘二十四节气”开展“科学+数学”的协同教学。两位老师以“问题”为线，以“实验”为基，探究节气划分的科学依据以及二十四节气结构中隐含的数学规律，引导学生感受祖先的智慧，增强文化自信。杭州新世纪外国语学校虞大明校长和杭州市小营巷小学的陈灵校长巧妙地将科学和语文融合，以童话创作为驱动任务，穿插防风固沙的科学知识，引导学生展开既大胆又合理的想象，讲好当代中国植树造林、防风固沙的故事，宣传绿色环保的理念。
研在红巷 主题沙龙
主题沙龙在上城区教育学院小学科学研究员闻蓉美老师的主持下展开，五位浙江省特级教师喻伯军、姚伟国、葛敏辉、虞大明、吴恢銮和新生代校长陈灵一同就“大科学”“跨学科”“双师协同”等关键词各抒己见，进行思维的碰撞，对双师协同开展跨学科教学这一大胆的探索有欣喜，更有期待。浙江省教育厅教研室副主任喻伯军老师就跨学科学习的设计与实施进行了高屋建瓴的引领，为基层学校有效开展跨学科学习梳理了研究的路径，指明了研究的方向。
创在红巷 看见成长
学校洞悉文明素养构成之基，深入挖掘“小营红巷”的教育资源，建设“红巷课程”，提升小公民思想道德、科学文化、身心健康等方面的素质，本次展出的学习成果，充分展现了红巷学子参加跨学科主题活动的学习与创造，通过小小红巷讲解员的讲解，让与会嘉宾深切感受红巷少年的素养与发展，也看到了跨学科学习未来努力的方向。
围绕本次上城区学术节“全时空全链条：谱写铸魂育人新篇章”这一主题，杭州市小营巷小学正积极创新课堂教学模式，践行五育融合，引导小学生树立中国特色社会主义的信念和正确的世界观、人生观、价值观，助力每一位红巷学子健康快乐成长。
（责任编辑 吴文建 陈显婷）
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