金宝搏188入口 浙江站讯 （记者 陈显婷 通讯员 洪文鑫）5月16日，浙江省“学-练-评”一致性学校体育工作新样态现场成果展示活动在杭州市莫干山路小学举行。本次活动迎来了省教研员余立峰老师名师工作室成员及其领衔成员团教师，同时还有来自杭州、金华、舟山三地的体育骨干教师一同参与。

　　莫干山路小学党总支书记、校长周国丽致欢迎词，向全体来宾展现了近年来莫小人的精诚团结、锐意进取的发展蓝图。学校青年骨干林威老师代表体育组作手球项目学练评一致性学校实践的介绍，从师资培训、课程设置、大单元构建、教学方法探索等方面，向大家深入介绍了体育组一路实践的历程。

　　莫干山路小学作为新兴项目手球特色校，在如何做好适应新时代发展需要的学校体育工作变革上进行了有意义的、大胆的探索。在本次展示活动中，学校以手球项目为载体，进行了课堂教学展示、手球大课间活动展示和手球全员运动会展示。三部分内容的呈现，把“学-练-评”一致性学校体育工作新样态真正落到实处，也再一次证明了“学-练-评”一致性学校体育工作新样态的可复制性和推广价值。

　　学校青年骨干罗新江老师展示了水平三《手球接球+射门（传球）组合练习方法5：曲线跑位+接球+传球》，罗老师运用小组合作的学习方式，通过定向热身引入，充分建立了小组合作氛围。围绕核心问题：移动中接到同伴的球，展开设计学练“三个一”。从单一练习中跑Z字形接球，让传球者与接球者建立交互，学会观察与呼应，再到组合练习融入真实情境的交互联系，从无防守过渡到有防守，层层递进 ，让学生在摸索、尝试中意识到跑位的重要性；最后4V4的比赛，呈现学生在实践比赛中运用观察、呼应和跑位的情况，培养学生灵活应变、合作共赢的体育品德，展现了结构化课堂设计思路。

　　手球大课间活动主要呈现两部分内容：一部分是以手球动作编排的韵律操，动感十足；另一部分展现的是不同年级分场地多种手球组合动作学练。班级各小组速度、准确率等积极比拼，教师一同参与指导鼓励，自主收放器材，构成了促学生体能、技能、德育三位一体的大课间设计思路，展现了莫干山路小学学生积极向上的精神面貌。

　　据介绍，在首届手球全员运动会上，学校三年级7个班共246名学生共同参赛。体育组紧密结合课堂教学内容，又充分考虑比赛的趣味性和学生参赛的可能性，设计了四个项目，实现了运动会作为体育教学和大课间学练效果的评价手段的目标。

　　活动最后，省教研员余立峰工作室的五位学科带头人从课程设置、大单元构建等方面，为学校手球特色进一步发展提出了宝贵建议。学校也将以此为契机，进一步明确面向全体学生开展手球特色的体育教育的目标，让全部学生享受到运动的乐趣，建立良好的运动习惯，培养良好的体育品德，以体育人，以体养德，为培养具有未来胜任力的莫小学子不懈努力。

　　此次活动为老师们相互学习、不断提升体育教育水平，搭建了一个良好的交流平台。通过交流互动、专家点评，展示活动能够更好地助力教师教学，让学习在课堂上真实发生，为培养学生的核心素养贡献体育人的力量。

（责任编辑 余新花 赵洪河）