夏初青少年心理健康合作签约仪式暨2023学年第二学期家长学校启动仪式举行 —浙江站—金宝搏188入口

　金宝搏188入口浙江站讯（通讯员俞瑜）教育，是老师和家长的双向奔赴。成长，是老师和家长的同频共振。共育，是家校并肩携手同心同行。为积极推进学校、家庭、社会协同育人建设，充分发挥广大家长在学校教育和家庭教育中的作用，切实解决家长在教育中遇到的困惑。3月23日上午，杭州市夏衍初级中学和杭州市第一人民医院青少年心理健康合作签约仪式暨家长学校启动仪式在学校报告厅隆重举行。

　　参加本次活动的有杭州市第一人民医院下沙院区院长邵晖，上城区彭埠街道办事处副主任李淑艳，上城区社区学院院长项洁月，上城区教育研究院沈晓琴，杭州市第一人民医院临床心理科主任张海生，杭州市第一人民医院医联办公室主任王伟国，杭州市夏衍初级中学校级领导班子，行政干部以及家长课堂学员近400人。活动由杭州市夏衍初级中学副校长高叶萍主持。

　　杭州市夏衍初级中学书记、校长楼英娟为此次活动致辞。她详细阐述了学校与市一青少年心理健康合作签约仪式及开设家长学校初衷、具体做法和美好愿景。希望通过家长学校，把学生家长组织起来，使家长来有所学、学有所得，学习掌握一些家庭教育的知识和技能，提高家庭教育质量。并结合社区、医院教育资源，解决家长在育儿方面的切实困难，形成教育合力。通过家长学校的开设，架设一座学校、家庭、社区、医院沟通的高速通道，成为家长学习育儿方法的有效课堂，成为孩子健康成长的加油站！

　　近年来，学生心理健康问题日益凸显，各类相关事件频繁发生，引起了社会各界的广泛关注和深切忧虑。我们不禁痛心地看着许多年轻的生命正处于心理的重压之下，他们面临着来自学业、人际关系和未来规划等多方面的压力，这些因素不断侵蚀着他们的心理防线，导致了一系列心理健康问题的发生。

　　对此，杭州市第一人民医院临床心理科正式携手杭州市夏衍初级中学，开启促进学生心理健康发展、构建完善和高效的青少年心理健康保障体系的全面工作计划。

　　仪式现场，楼英娟书记与邵晖院长正式签订协议。

　　学校806班胡炉文家长张春美作为家长代表发言。她在发言中表示作为家长要懂得倾听孩子的心声、勇于放手、正确引导、多鼓励孩子，使他们健康全面发展。要以身作则、言传身教、树立良好的榜样，全力配合好学校和老师的工作，和学校形成合力。呼吁每位家长共同努力，共同教育孩子，为孩子们的美好未来护航。

　　学校正式聘任市一临床心理科张海生主任为夏衍初级中学心理副校长，聘任心理咨询师胡一萍为夏衍初级中学心理辅导站“夏驿站”副站长。杭州市夏衍初级中学秉承大心理健康教育观念，以一个中心，三个层面、五项策略推进学校135心育模式，“夏驿站”建设和心育课程体系的推进贯穿始终。配齐配足专兼职教师，目前已有省青春期心理健康A级师资1人，B级师资13人，国家二级心理咨询师4人，并且医教结合邀请心理专家定期驻校指导，开展各类心育大健康活动，开设多样心理个辅团辅活动性课程和家长学校课程等，为浙江省青少年心理健康教育示范站。

　　邵晖院长总结发言，他表示学校和医院合作的机会和需求日益增加，此次夏衍初级中学与市一医院的合作，也是市一医院惠校、惠民健康工程的重要内容之一，将构建起学生心理健康教育与危机干预体系的新模式。希望通过本次签约，更多的学校和单位能加入到我们的“校医”合作中来，为孩子们提供更加优质的教育和医疗服务，共同推动学校和医院的发展。

　　活动最后，杭州市第一人民医院临床心理科主任、夏衍初级中学心理副校长张海生还为大家带来了一堂精彩的亲子关系课堂，从案例到多年的临床诊治经验，深入浅出地探讨了青少年成长过程中沟通方式和亲子关系对其心理发展的影响。

　　张主任强调，良好的亲子关系是青少年心理健康发展的基石，家长的看见、倾听和陪伴对孩子的自信心、同理心和社交能力等方面具有深远的影响。张主任还分享了一些有效的沟通技巧和家庭教养策略，帮助家长们更好地与孩子建立积极的互动，同时也鼓励孩子们勇敢地表达自己的感受和需求，促进家庭成员之间的沟通和理解。

　　此次活动是学校与医院合作共同为青少年儿童的身心健康保驾护航。期待在这一旅程中，共同创造更多的价值和成果，为青少年心理健康事业添砖加瓦。同时也是学校打造积极的育人环境，家校携手共同帮助孩子们健康成长。

　　教育是一场幸福的遇见，亦是一场爱与责任的邂逅。最美的声音，是家校同频的回响；最好的教育，是家校共育的互动。携手共进，守护孩子们的成长！

　　（责任编辑余新花陈显婷）