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2023“桃花湖之秋”教育论坛暨第二届上城区丁兰区块初中学校课堂教学艺术展顺利开幕
金宝搏188入口 浙江站讯 （编辑 占尘雪 通讯员 胡伟）11月22日，由杭州市丁兰实验中学主办，杭州市丁蕙实验中学、杭州市丁荷中学、杭州市丁信中学协办的2023“桃花湖之秋”教育论坛在西子音乐厅顺利开幕。上城区教育局党委委员、副局长沈琳，上城区丁兰街道党工委书记徐文明，丁兰街道党政办主任叶晓天，丁兰街道公共服务中心主任程畅，浙江大学教育学院教授、博士生导师方展画，以及依山片四所初中的校长出席本次活动。
领导致辞 聚力领航丁兰发展
开幕式上，上城区教育局党委委员、副局长沈琳致辞表示，每一位教育人，都要不断思考教育改革之路，探寻现代学校创新发展之路，以提供更符合时代需求的未来教育。相信本次活动的举办，对更精准地把握、实施课堂改革，有着特殊的意义和价值。
沈琳跟大家分享了两点想法：一是要推动优秀教育教学经验与科研成果有机整合；二是要促进新课程改革与学校内涵发展的深层融合。她表示，希望借助本次活动的召开，凝聚各方智慧和力量，在同频共振、互促并进中实现新发展。同时，我们也要持续健强家校政社协同育人体系，发挥名校集群优势，创新学校育人方式，创造教育共富新高度。
上城区丁兰街道党工委书记徐文明表示，丁兰街道始终把教育工作作为引领区域转发展的重点，我们共同发力，创新探索“街校社”三方协同育人的治理模式，促进资源共享，让学校教育、学生学习融入社区，打通教育联动共建治理新路径，打造新时代街校共建新范式。
接下来，街道将继续发挥统筹联动作用，助推学校教育课程优化、课堂改造，辅助建构适合丁兰教育片区的教学模式，实现优质教育资源共享，以更高标准、更高水平、更好成效推动街域教育事业高质量发展。
作为主办方，杭州市丁兰实验中学书记、校长吴轶玲对莅临开幕式的领导、来宾表示热烈的欢迎，对给予本次活动大力支持的领导、专家和丁兰片区的兄弟学校表示忠心的感谢。她指出，本次论坛，将通过先进教育教学理念共研、精彩课堂教学共创、优质教学资源共享等方式，推进课堂教学改革，吸纳依山片四所中学教师自己独特的禀赋和特点，同频共振，同步发展，合力推进依山片教育高质量发展。
在举行开幕仪式时，莅临本次活动的领导嘉宾、家长及师生代表共同按下启动键，为2023“桃花湖之秋”教育论坛暨第二届上城区依山片初中学校课堂教学艺术展节揭幕。
“依山”同心 言传身教三种幸福
美好上城，幸福丁兰。三校老师同上一堂“幸福课”，以幸福之心，育幸福之人。杭州市丁荷中学教师胡林松叶、杭州市丁兰实验中学教师黄璐、杭州市丁蕙实验中学教师李玉，分别从婚恋、育儿、侍亲三个角度，以自身经历向同学们诠释幸福的含义。
在幸福课的第一篇章“我和我的爱人”中，胡林松叶老师围绕三个小片段展开，分享了她和她爱人的故事。他们同为一所学校的教师，从初登讲台的交流备课开始，再到丁兰桃花湖畔的表露心迹，最后决定相守一生。同学们通过排列幸福片段、感悟幸福点滴这两个小活动来分享自己对幸福的理解。这些故事的背后藏着属于王老师的幸福密码：满足、亲密、投入与积极。他们是幸福的，因为遇见了彼此，也因此邂逅了丁兰教育。
黄璐老师以学生与家长的亲子照片，展开本课的第二篇章“我和我的孩子”。同学们通过分享照片背后的幸福故事，娓娓道来与父母相处的点滴时刻，体味亲情的同时，也找到了通往幸福大门的钥匙：父母与孩子平等的交流、贴心的陪伴、时刻的挂念、无条件的理解、紧张时的安慰......现场的家长代表也加入到课堂的讨论中，分享他们的育儿经验和感受，课堂氛围融洽。
正如《论语》所言：孝悌也者，其为仁矣之本。在课堂最后篇章“我和我的父母”中，李玉老师分享了她与父母的故事。生动的情节感染着同学们，让他们感受到，伴着丁兰这片沃土，沐浴着父母的教诲，大家正在美好成长。李老师引导同学们用行动向父母表示爱意，例如一杯热茶，一次按摩等。丁兰孝道文化不断地被传承和践行，敬老孝亲在无数丁兰孩子心中生根发芽，相信孩子的孝心孝行也会在课后延续。
专家讲座 高位指引育人方向
“幸福课”结束后，浙江大学教育学院教授、博士生导师方展画为大家带来了《大课堂：大概念整合教学的情境立场》专题报告。方教授表示，当前的教育改革已经进入了深水区。我们对学习认识与要求发生了根本性变化，进行了从“教为中心-学为主体—学为中心”学习的三次迭代变革，教与学的拐点，所以我们的教育也要从“寻找适合教育的学生”转向“寻找适合学生的教育”。
关于如何践行“大课堂”，方教授认为须打通“窗内”和“窗外”，并给出三条建议：一是要破除“学科教学”边界，奉行“有用”“够用”两大学习准则；二是要解决的特定问题是基于情境的问题，而不是事先预设的问题；三是打破传统课堂教学的时空，采用“大单元”、聚焦“大概念”，培养学生内在素养。
高质量教育发展是每个上城教育人共同努力的目标，上城区将以优质均衡，促发展共富。本次“桃花湖之秋”教育论坛意义非凡，这不仅是依山片初中学校应对教育变革挑战的方式，更是折射出上城区对美好教育的诠释。
(责任编辑 余新花 陈显婷)
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