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一场皇城根下的诗词文化盛宴 杭州市江城中学举行“江小城杯”2023校园诗词大赛
2023-10-21 13:56:00
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金宝搏188入口 浙江站讯 (记者 陈显婷 通讯员 余冰洁 邵慧芳)《村晚》中“短笛无腔信口吹”的上一句是什么?“毕竟西湖六月中”里的“毕竟”指的是什么?宋代诗人苏轼的字是什么?“凡有井水饮处,即能歌柳词”讲的是哪位诗人?……

  10月20日下午,为推动传播和传承具有浙江特色的优秀传统文化,丰富学生的社会实践活动和文化生活,杭州市江城中学举行了“江小城杯”2023校园诗词竞答大赛(下简称“诗词大赛”)。

  在本次诗词大赛上,江城中学大展风采,共有30位选手进入决赛。值得一提的是,本次与江城学子共同角逐各个奖项的还有来自杭州市建兰中学、杭州市金都天长小学、杭州市蒋筑英学校、杭州市紫阳小学的同学们,大家合力呈现了一场皇城根下的诗词文化盛宴。

  据介绍,今年9月初,江城中学便在校内组织选拔,并在五所学校开展了校内初赛海选。诗词大赛分为必答题、抢答题和飞花令三轮比拼,经过多轮PK,江城中学朱和谣同学夺得冠军,建兰中学严冬昇和江城中学周子皓同学分获亚军和季军。

  现场,浙江省文史研究馆研究员、浙江省诗词与楹联学会学术总顾问尚佐文为江城中学颁发“浙江诗词大会优秀组织单位”奖牌,为学校在推广古代诗词、传承中华优秀传统文化上所作的努力予以肯定。

  尚佐文表示,学习与积累古诗词的意义是多重的,不论是课内或是课外,对学生的综合成长都有重要意义。就课内方面而言,可以深化学生对课本上学到的诗词的理解,现在古诗文在中小学语文课本中占比超过50%,这体现了对传统文化的重视。“对于诗词,古人说‘不厌百回读’,也就是说不仅要在课堂上学,还要拓展阅读、培养兴趣,加深对诗词的认识和理解。”

  那么,在学习之外仍然提倡多多涉猎传统文化,学习古诗词,有什么用?对此,尚佐文表示,一是打好人生底色。作为中国人,应该从小学习传统文化,培养文化自信,而从古诗词入手是一个很好的途径。二是提高个人审美力。当下缺乏审美力是社会的普遍现象。“木心先生曾说没有审美力是绝症,知识也解救不了。古诗词的用词和意境很美,所以把它作为锻炼审美能力的载体是非常好的。”三是培养母语的语感。不论是写作还是阅读欣赏,一旦缺乏语感都是很难深入的。古诗词集中体现了汉语的特点,通过阅读、欣赏古诗词,可以进一步强化训练语感。四是完善知识结构。古诗词的魅力是无穷的,比如意蕴之美、修辞之美、境界之美等,对完善知识结构有重要作用。

  801班吴之璟、803 班徐冉作为诗词大赛的选手,提前做了不少准备。“按照学校下发的诗词复习资料,我反复地、反复地背,能进入决赛还是非常激动的。”吴之璟说。

  针对学习诗词对学习和生活的影响,徐冉告诉记者,学习古诗词不仅是学习其本身,诗词创作的背景以及诗人的人生经历、所处的时代等都是学习的一部分,这也更有利于对理解诗词内容。“掌握了大量的古诗词后,我发现写作文没有那么难于起笔了,有时候用两三句诗词就能表达一种感受或者境界,作文的写作水平提升了,语文素养也得到了完善。”徐冉说,参与诗词大赛,是她对已学过的诗词的一种巩固和复习,更是一种新的学习。

  吴之璟补充说,“学习古诗词,感觉是在跟古人隔空对话,那种感觉就像穿越了历史,我们处在同一境遇。”

  江城中学学生会主席、八年级学生刘元皓说,诗词大会的举办,拓展了同学们的知识积累,在了解和传承传统文化同时,掌握了更多的文学常识;八年级学生姚雨希也表示,在背诵古诗词的过程中,自己更有修养,语文素养得到了提升,也学会了将诗词运用到语言交流或者写作当中。

  这两个同学最喜欢的诗人都是诗仙李白,他们给出的理由也很一致,“被李白乐观豁达的人生态度所折服”。“诗人写诗其实也是在写人生,我们能从中读懂不少哲理,以及人生之道。”姚雨希说。

  在大赛现场观赛的还有金都天长小学柴莺校长、蒋筑英学校陈滔校长、紫阳小学杨灿云校长,他们都对学生的表现都予以了肯定。“通过诗词大赛,能够进一步引导中小学生诵读经典诗词,深入了解诗词所蕴含的意境,增强民族自豪感和文化自信。”建兰中学教育集团总校长、党委书记饶美红表示。

  每一位选手都能乘兴而来、以诗会友、尽展风采,这是江城中学黄展校长对本次诗词大赛的最大期待。现场看到同学们的表现,她表示非常惊喜。黄展认为,诗词是宋韵文化的重要组成部分,在中学生中普及诗词教育、推广诗词文化应该是教育人的自觉行为。“江城中学一直注重中华优秀传统文化的传承和推广,跨学科德育传承宋韵精神、宋韵主题研学等活动,让学生在丰富活动体验和社会实践中了解和传承传统文化。 ”

  黄展表示,诗词大赛为同学们构建了一个多元、开放的传统文化学习与传播平台,让每个学子都能参与到文化传承中去,在展现个人实力、诗词魅力与文化精神的同时,收获一场诗意之旅。

  据悉,未来江城中学将继续深耕中华优秀传统文化的建设,开启跨学科宋韵活动2.0 版本,将校园文化建设与课程建设有机融合,以文化引领学生的精神成长,为浙江宋韵文化传世工程、打造浙江文化新高地贡献江城力量。

(责任编辑 余新花 赵洪河)

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