金宝搏188入口 浙江站讯 （实习记者 鲁少辛 通讯员 魏汝芳 叶静雯）本周，贵州凯里白午小学8位教师莅临钱塘区听涛小学，进行为期一周的跟岗学习，内容包括校园文化考察、教学管理实践、德育经验交流、听课评课研讨等。听涛小学精心筹备、细心接待，尽展听涛师生的风采。

　　根据白午小学教学实际需要，教学处分学科安排了每天3节语文、2节数学、1节英语、1节体育组内研讨课。白午小学老师深入听涛课堂，感受学养课堂的魅力，并且就所听的研讨课与老师及时沟通、交流。

　　学校各学科组分别开展了集体备课活动。从选定交流主题，到中心发言人阐述自己的观点，组内成员补充、讨论，听涛各学科组展示了团队的聚力与战斗力。白午小学老师分别深入各学科组，认真参与集体备课，与大家一起探讨，了解集体备课流程与目标。

　　周二中午，教学处占桔林老师就听涛小学教学管理工作与白午小学老师做了交流，分别介绍了听涛小学印章批改的意图与效果，听涛题库的建构与使用，学科活动内容与成效，从三方面具体阐述了教学管理的规范与创新；周五下午，听涛小学音乐、体育、美术、信息艺术学科教研组长与白午小学老师再次进行深入交流。钱晓杰老师介绍了听涛体育的项目化操作与取得的成绩，黄圣宇老师介绍了音乐教育的特点，杜俊莹老师展示了听涛美术精品社团的开设与日常美术课的开展，最后，裘炯涛老师带领白午小学老师们参观了创客教室，并在机房仔细指导了如何制作微课。

　　5月20日下午，围绕德育管理工作两校进行了分享和交流。

　　从德育工作的精细化管理角度出发，德育处洪赟老师分享了学校将班子成员下沉、前移，分组落地到各楼层，具体、全面负责各个楼层的学生管理的工作举措。通过楼层管理的精细化把学生管理的细节落实到每个教师身上，在管理行为不断追求精与细的努力下，做到处处有人管，事事有人抓，全面提升学生的文明素养。

　　从班级管理工作的角度出发，由蒋瑛、张小琴和李鹏老师进行了经验分享。蒋瑛老师分享了班级日常管理中注重细节，了解低段孩子的行为习惯，发现问题，及时引导教育。在她的精细化管理下，教室里的每一处墙都会说话，班级里的每一位孩子都做到了彬彬有礼。蒋老师常常说，精细管理在于坚持，习惯养成是慢的修行。

　　班级是孩子们的栖身之所，是展示风采的舞台，一个班级就是一种文化，一种个性。张小琴老师根据学生的年龄特点，从一年级到三年级设置不同梯度的学期目标，每个学期通过几个有意义的活动来开展班级文化建设，为学生的成长留下印记。

　　李鹏老师尊重每一位学生，热爱每一位学生。教育学生时，她把重心放在“如何解决问题，并能让体验成为学生成长过程的经验，从而帮助学生成长”的角度上。她根据学生的个性特点，在班级管理中大胆推行“岗位协约制”。学生在设岗、选岗、试岗、定岗、宣誓、评岗活动中找到了归属感，培养了责任心。

　　听涛与白午，不远千里来相聚，只为携手共成长。学海无涯，教学更无涯，未来的日子，愿两校教师在自己的专业道路上越走越远！