于是大家参观了邮局，让孩子们了解到邮局可以邮寄快递以外还可以邮寄信件给远方的朋友，在这其中还需要邮递员叔叔们打包包裹、分拣、信件盖戳，包裹要轻拿轻放、托运再当地用自行车和邮递车等过程邮递员叔叔们才能辛苦地送出去，原来收到的快乐和关心还有邮递员叔叔的辛苦付出！

　　孩子们的兴趣也感染了家长们，家长们都自发地偷偷地写一封信给孩子，悄悄地投放在班级里自制的邮筒内，当孩子们发现信件时、当老师给每位孩子念爸爸妈妈的信件时，有的孩子开心，有的孩子落泪，有的孩子说：爸爸妈妈我也爱你们！

　　当孩子们感受到父母浓浓的爱的时候表示自己也要动笔给爸爸妈妈写一份信。孩子们静静思考该写些什么，该怎么写……孩子们决定以绘画的方式给爸爸妈妈写一封特殊的信。大家学习写信封、贴邮票、投递信件……深深感受到一种快乐和爱，事后，很多家长纷纷表示，现在科技发达，很少能接到有温度的信件了，谢谢老师们和孩子们给了自己一种久违的陌生熟悉感，这封信太珍贵了，要好好保存。班里的辰辰还在爸爸的帮助下邮寄了一封信给远在延安的爷爷奶奶，第二天特意叫爸爸带他去邮局投递信件，还到幼儿园和老师、同伴们说：“我给爷爷奶奶也写了一封信，我想爷爷奶奶收到我的信肯定会很激动的。”相信之后孩子们和家长之间也会经常会用写信的方式进行互相沟通交流，班级里的自制邮箱成了孩子和家长们最爱的角落！

　　通过这件事，老师们发现借助于绘本可以帮助孩子们获取生活经验，同时也说明对孩子的教育不用多么深奥的语言去描述，只要抓住每一次契机让孩子们沉浸其中，激发孩子的学习积极性，家长和教师只要追随孩子们的兴趣做好辅助工作自主自由地去感受，感受不同，感受美好！