杭州建兰中学校长饶美红

　　各位亲爱的同学们，尊敬的各位老师、家长：

　　大家好！

　　岁月不居，时间如流。又到了六月开满栀子花的毕业季，2020中考的结束，意味着2017-2020号列车已到达终点，永不返程！每一个成长的过程，就是送别自己的过程。

　　3年前的那个秋日，你们怀着美好的憧憬，选择了建兰。跨入这所白墙黑瓦的江南名校。在这里，你们接受了丰富的初中教育，也成就了最好的自己。是你们在座的每一位，汇聚成了建兰的精彩与骄傲。感谢你们出现在建兰的故事里，没有人能取代记忆中的你们。我们爱你们。

　　这个毕业典礼，具有特殊的意义！不仅因为你们的出色成绩，更是因为今年是特殊的年——疫情迄今还没过去。

　　翻开历史，庚子对五千年中华文化来说是一个极其特殊的符号！1840年，第一次鸦片战争，西方列强敲开了古老封闭的满清王朝大门，中国陷入半殖民地半封建的困局，也是中国正面迎战西方的开始！这场战争，中国以失败告终，并耻辱地签下《南京条约》，割地香港。1900年，八国联军进犯北京，中国陷入空前灾难，险遭瓜分，这场动荡被称为“庚子国难”。1960年，中国开始持续三年的自然灾害，前所未有的大饥荒，饿死了成千上百万人……经过一百多年的飘零，1997年7月1日，香港终于回到祖国的怀抱。其中苦涩的艰辛与振奋的荣光，在座的同学们无法亲身体会，但你们可以从老一辈那里听到关于他们小时候的中国故事。我想，你们一定能从他们的回忆里，抖落曾经蒙蔽在我们这个民族身上的尘埃，也一定能捡拾一路九州华夏的熠熠光辉。

　　而2020年，最新的庚子年，新冠病毒席卷全球，有1千万多确诊病例。在这场抗疫战斗，顽强的中华民族向全世界交出了坚强的答案：前天，湖北的确诊病例“清零”了。我们又从庚子年的阴霾中站了起来，一如既往。

　　过年前，在疫情肆虐的时候，我们听到太多的“别离”故事：各省援鄂医疗队员的悲壮别离、武汉社区里因疫情而倒下的生死别离……每天打开手机，看着满屏的疫情消息，我脑子里念着盼着的就是三个字：无别离！

　　我盼望着武汉早日解封，盼望着神州大地重新出发，盼望着所有建兰的学子以及他们的亲人都平平安安……

　　在忧心忡忡的日子里，使我欣慰的是，咱们的建兰人是灿烂的，是充满着正能量的。1月22日建兰第一时间发布预防新型冠状病毒告家长书，提醒全体师生做好预防措施；1月26日，建兰“牵手疫区”募捐倡议发出仅两小时，建兰中学募捐通道就收到733人次的50764元善款；2月4日，建兰郭简老师“为什么我的眼中常含泪水——致孩子们的一封信”打开了全国上下关于教育本质的大讨论；2月10日，建兰开学典礼“空中”上线，“你怎么样，中国便怎么样”的开学第一课，全国主流媒体转发；2月14日，建兰学子为援鄂逆行的医务人员爸爸们送去祝福；2月17日，建兰第一次晨会在“空中”如期举行；2月26日，“建兰之声”特别发起线上朗读活动“为疫发声·声音力量”，用质朴的声音激活内心；3月6日，共青团杭州市建兰中学委员会推出第一期空中团课……在这些故事里，建兰人始终与时代同步、与国家共命运、与人民同呼吸。在与大家分别的漫长日子里，我一直盼望着大家能早日回到美丽的校园。而每当我从微信朋友圈里看到这些激昂的文字、动人的故事，我就看到了战胜疫情的希望，看到了大家早日归来的希望。

　　复学的日子里，看到同学们个个昂首挺胸背着书包走进校园，我仿佛看到了早晨初升的太阳。回顾近代史，就是因为文化与科技的落后，中国人民经历了无数的苦难，遭受了无尽的欺辱。如今站起来了，就是因为无数像在座同学们的不懈努力，中国造出了原子弹、卫星、航母、宇宙空间站……中国不仅屹立于世界的东方，更是站在了地球之巅！

　　同学们，毕业在即，大家将迎来人生的“课间休息”，有短暂的“别离”。而这是孕育着希望的“别离”，是期待再出发的“别离”，是充满着欢声笑语的“别离”……

　　今天你们要毕业了！在离别之际，作为你们的校长，还要再唠叨一回，还要在嘱咐几句。

　　我希望在座的各位同学经历这次“别离”后，能健康快乐地成长。在我看来，成长的含义至少有三个方面内容：

　一是身体的成长。你们正处于长个子、长身体的时候，身体是实现一切远大理想的根本。每位同学在努力学习的同时，一定要坚持锻炼身体，每天要以愉快的身心来迎接太阳的升起。

二是知识的成长。一个人的知识成长，主要依靠教育，但也离不开感知社会的经历。当你们迈出建兰校园时，意味着你们的中学教育已完成了一半，接下去是为即将到来的大学教育做好知识的储备。记得我的老师跟我说过一句话：年轻人一定要在三十岁之前把该读的书读完，要尽可能丰富地、过硬地建构自身的知识结构，掌握住人类知识宝库中最精华的部分，以及变革世界的技术力量。因此，你们要有非常强的紧迫感、使命感，要有一往无前的勇气，去面对未来的挑战！“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”美哉！我建兰少年，你们是新时代的新希望！

　三是人格力量的成长。一个人要获得成功，靠的是勇气、坚持与理想，而支撑这三个条件的是一个人的人格力量。当你人格力量集聚到足以改变某些人群或某些技术领域时，也就意味着你将拥有了改变时代前进的力量。在一些心理学者眼里，中学生是叛逆的年龄。在我看来，“叛逆”就是“变化”。“变化”的结果有两个：变好或变坏，变好就是人格力量的正增长，变坏就是负增长。古今中外，伟大人物身上都有非凡的人格力量，追求不朽的事业与理想。同学们，你们正处于塑造人格力量的起步阶段，要树立正确的是非观、审美观与价值观，要有开阔的视野与丰富的阅历，要有专业的精神与钻研的能力，去书写人生，去改变世界，去创造价值。

　　“幽兰生前庭，含薰待清风”，建兰梦就是建一所中国少年成长的兰花苑。

　　建兰期许你们的少年时代有“兰品如人品”的熏陶，“兰骨如风骨”的写就，“今生做建兰人一次，他日做君子一世”的承诺，这就是我们中国人根深蒂固的民族感情与性格认同，这就是建兰教育人终极智慧成就和历史担当；建兰人梦想在江南一隅皇城根下，遇见一世正气公民的你，成就一域博识学者的你，预见一代国家栋梁的你。

　　从今天起，你们就是建兰最年轻的校友了。我希望所有从建兰走出的学子，都能从一个个“小我”走向“大我”的境界，去迎接“天将降大任于斯人”的时代使命，做中华民族伟大复兴的脊梁。愿你们带着建兰的文化基因再出发，向世界带去你在建兰教育中获得的一切！聚是一团火，散作满天星。

　　同学们，在你们即将要跨出建兰这扇校门的这样一个节点，一向不爱讲大道理的我，却跟大家讲了一番真真正正的大道理，我希望你们能够记住：未来的关隘不会只设在庚子之年，我们必须时时做好准备。庚子年也并不只意味着劫难，它还是中华民族腾跃的跳板，先需结结实实地被压下、被踩下，才能将我们弹向更高更远的地方。在中华民族伟大复兴的道路上，你，终将是那个不可或缺的重要角色！你的样子，就是中国未来的样子。

　　亲爱的同学们，请你们带着感恩的心离开这里，用你们的思想、声音和双手去想象、去创造你们希望看到的新世界，以此来回报你们在这里所得到的馈赠

　　让我们一起“无别离，勇向前”，迈向更加波澜壮阔的新时代！

　　谢谢大家！

　　因为你们，建兰将会变得更加美好，更加诗意，更加人文！