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阅读与生命同行，杭州市上城区开展第十二届教师读书节
金宝搏188入口 浙江站讯（记者 陈铠奕 通讯员 陈隽婷 钱春苗）教师专业化成长离不开阅读，阅读促进教师成长，丰盈教师精神。今年的春季不一般，上城教师通过阅读更加能够感悟到阅读是生命的一种需要，让阅读与生命同行。
2020年4月23日，由上城区教育局主办，上城区教育学院、杭州市凤凰小学承办的上城区第十二届教师读书节暨杭州市凤凰小学读书沙龙展示活动顺利开展，让阅读的春风吹暖每一位老师的心田。上城区教育局副局长、教育学院院长王莺、区教育局人事科科长杨晓翊、区教育学院教师发展研究中心主任钟玲及师训研究员、凤凰小学校长缪华良及学校教师参加此次读书节活动。本次活动开启云端模式，通过在线直播方式，辐射面更广，不仅有各校的师训负责人参加，还吸引了区内中小幼各学段众多的教师以及上城区对口支援地区的老师们守在电脑前进行观摩。
篇章一：居家抗疫，师生共读
活动在杭州市凤凰小学课程与教学中心主任钱春苗老师的主持下拉开帷幕。活动伊始，“抗疫期间校园读书集锦”带着所有线上线下与会老师一道，重温了2020年这个不一样的春天。短短的视频网罗了全区各所学校在两个月居家抗疫期间精彩纷呈的读书活动，教师线上云交流，师生隔空对话分享，上城的师生尽管“禁足宅家”，但阅读的脚步从未停下，阅读的力量也成了上城师生居家期间的“战疫良方”。
接下来，杭州市凤凰小学校长缪华良以“专业阅读——书写生命在场的教育生活”为题，将凤凰小学的阅读方略、阅读理念、阅读活动和阅读文化作了解读分享。从构建儿童阅读生活出发，凤凰化“阅读”为“悦读”，在时间、形式、资源等方面做出改变和筹备，让儿童爱上阅读。教师的专业阅读，也在学校的订阅、分享、畅写等一系列固定活动中形成常态，即使在居家战疫期间，凤凰教师也坚持用线上读书会的形式“停课不停读”。让阅读成为生活中的常态，这是缪校长一直以来倡导的理念，也已逐渐浸润了每一个凤凰师生的身心。
篇章二：专业引领，深度阅读
在这个禁足居家学习过程中，人工智能迅速到来，给教育变革提供了一种新的可能性。为能更好地了解技术如何释放终身学习者的潜能，上城教师共同走进《学习的升级》这本书，并把各自的独特理解带到现场，进行分享。
首先，杭州市凤凰小学的毛长云老师带来了《重塑学习，缔造未来》的主题分享。毛老师从检视阅读、分析阅读、主题阅读三个维度，对整本书的内容进行了自主阅读理解后的剖析、提炼，再从关键词“实践”拓展阅读了相关文献与书籍，最后让理论落地，把实践学习的观点融于自己的日常教学中去，努力实现教育新生态的培育。
接下来，杭州市凤凰小学的陈婷婷老师以《以生为本，技术赋能》为主题，就自己阅读后的感悟提炼，与教学、学生相结合，与我们作了交流。陈老师围绕“升级”这一贯穿全书的关键词，提出了三个需要升级的维度：教育者的理念、技术，以及思维。教育的对象是每一个具有不同个性的学生，升级理念才能更好地读懂他们，升级技术才能更好地教会他们，升级思维才能更好地陪伴他们成长与发展。
第三位来自杭州市天长小学的沈琦瑶老师，带来主题分享《用心倾听技术时代变革的声音》。从书本作者的生平开始研究，认识到“技术”的重要性，介绍了“重塑教育”这一概念，不仅要重塑教育理念，接纳新技术为教育所用，更要重塑教育目标，更新学习场景，解锁技术力量，让技术成为教育教学的新助力，让教师成长为有技术的教师，在时代更迭的大潮中屹立，前行。
听完三位青年教师的阅读分享，新生力量和思维带给我们巨大的冲击。来自浙江外国语学院吴卫东院长《阅读与人生》的专家引领带给我们更多深刻的思考。吴教授提出：阅读为了人生，人生需要阅读，人生需要通过不断阅读进行自我完善。吴教授从为什么阅读？阅读什么书？怎么阅读书？三个问题进行探讨，结合古今中外的阅读思想和阅读经历，与老师们分享交流，深刻了阅读与人生乃至人类发展的关联，深化了阅读丰盈精神世界的强大力量，让老师们深受鼓舞和震撼。
篇章三：书香上城，云享悦读
本着开放共享、交流互鉴的想法，上城区教育学院教师发展研究中心与教育信息资源中心联手，搭建阅读交流平台“上城阅读云库”，内设好书推荐和阅读分享两个栏目。
现场邀请到了杭州第十中学的骆冰老师作《阅读传承文化，书香助力成长》分享、杭州市紫阳小学苗蕾老师作《书香浸润校园，阅读赋能成长》、杭州市行知新城幼儿园的朱超一老师作《春暖花开好读书，琅琅书声有力量》，三位老师分别从学校阅读氛围营造、个人阅读成长故事和如何引导亲子阅读三方面，感受阅读的力量。
阅读好书不分地域，不分时空，就在这个特别的读书日，一区多地读书活动分享也如期举行，雷山县思源实验学校、阿克苏天杭实验学校两所学校教师读书活动的视频，让老师们跨越时空，感受教师专业阅读范围之广，影响之大。
篇章四：领导寄语，书签赠送
专业阅读造就幸福教师，上城区教育局副局长、教育学院院长王莺女士为老师们送上寄语。身为教育工作者，我们要将碎片化阅读转变为专业化的深度阅读，用专业视角从事教育，读有用之书、无用之书和无字之书，为培养未来需要的T型人才而努力。
上城区阅读云库面对全区所有教师开放，也对所有的对口支援地区的教师们开放，老师们可以扫二维码登录“上城阅读云库”，随时随地想看就看。
最后，王莺女士为老师们送上“阅读云库”书签，让阅读与生命同行，开启阅读模式。
教师们在屏幕前看得很是投入。在聆听吴卫东院长的专业阅读报告和教育同仁们的阅读分享的同时，也开始审视自己的阅读方式，颇有收获。
线上分享，线下交流，多维开展让阅读走近每一位老师。“欲求教书好，先做读书人。”阅读的深度决定人生的高度，让我们在读书中遇见更好的自己，创造更好的未来。
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