金宝搏188入口 浙江站讯（编辑 赵小倩）本期【专业万花筒】栏目推出小学教育专业。

　　该专业属于教育学门类，根据2020年金博宝最新官方网站查询网址 普通高校本科专业目录【查专业】，教育学门类包含教育学类、体育学类这2个专业类，共有25个本科专业。

　　以下报考信息，供大家参考。

　　有不少中小学校的校长表示，能当老师的人，都是非常优秀的。这话一点错都没有！

　　当下，随着人们对美好教育的不断追求，他们对人民教师这个群体整体的素质也有了前所未有的关注。不少家长都在说，让自己的孩子去读师范，毕业后出来当个老师，风吹不着，雨淋不到，多舒服啊。其实这话不算十分严谨，但却说明了，师范类（教育类）专业的未来就业是比较稳定的。

　　在人们传统的思维中，小学教育专业的就业方向主要是去小学校做老师，事实上，除了对口的老师外，就业方向远不止这一个，还有很多毕业生自己创办幼儿园、社区文化学校等，有部分则选择事业单位担任培训教师等，就业趋势多元化。

小学教育专业

　　小学教育专业主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识，接受儿童教育技能的基本训练，掌握教育教学、研究和管理的基本能力。

　　小学教育专业培养德、智、体全面发展，具有较高教育理论素养和较强教育实际工作能力（语、数、英）小学教师及教育科研、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。

　　去年，麦可思发布了《2019年中国大学生就业报告》，报告筛选出了2018届男、女毕业生就业人数最多的前十专业。数据显示，女生中，“护理学”就业率最高，“数学与应用数学”月收入最高，“小学教育”就业满意度最高，月收入为4000元左右。

专业课程

　　专业核心课程：中外文学、儿童文学、现代汉语、写作、高等数学、代数学、几何学、自然科学发展基础、音乐、舞蹈、书法、绘画、教育学基础、中外教育史、儿童教育概论、心理学基础、儿童发展心理学、课程与教学论、小学教育科学研究方法、小学语文课程与教学论、小学数学课程与教学论、小学科学课程与教学论等。

就业前景

　　小学教育专业是“十年寒窗”的开始，也是义务教育的第一个阶段。近年来，小学教育专业的毕业生规模较大，社会需求也在不断增加。

　　据职友网28241份样本统计数据表示，在教育学门类的17个专业中，小学教育专业就业排名为第3；在教育学门类的10个专业中，小学教育专业就业排名为第3。该专业在同类专业中就业情况中较为稳定，就业形势较好。

　　小学教育专业培养具有扎实、宽厚的文化科学知识的专门人才，毕业生可担当小学语文、数学课程的教学工作，至少兼顾一门其它课程和一种活动课，专长一门课程教学。同时，能够胜任班主任工作，具有基本的小学教育教学能力、教育管理能力、教育科学研究能力及自我完善和自我发展能力。

　　小学教育专业毕业生去向最多的行业是中小学教育机构、教育辅助服务业、幼儿园与学前教育机构，可从事的岗位有小学语文老师、小学教师、小学数学教师、小学英语教师、课程顾问等。

报考指南

　　虽说教育门类的专业也不少，各个城市教师的竞争也很激烈，但依然有很多考生愿意报考。随着我国教育的发展越来越迅猛，不只局限于学校，小学教育专业的毕业生的就业面会越来越广泛，不失为一个好选择。

　　在浙江，也有不少高校开设了小学教育专业，如下图。

　　2019年小学教育专业在浙录取情况，如下图。

　　请考生对考生参照《普通高等学校招生体检工作指导意见》的规定谨慎报考。因为高校的招生章程中会写明：凡考生体检符合“学校可以不予录取”、“学校有关专业可不予录取”条款的，学校原则上按“不予录取”执行。【指路高考生体检季必读信息】

　　因此，考生一定要注意相关专业在身体、性别、科类等方面的限报要求，仔细查看《普通高等学校招生体检工作指导意见》和各高校招生章程；在填报志愿时，看清院校代码和专业代码。

　　此外，今年参加高考的考生在报考前，请务必看清楚这些高校小学教育学专业2020年选考科目要求，以浙江高校为例，如下图。

　　更多在浙江招生高校小学教育专业2020年选考科目要求，请登录浙江省教育考试院网站查看！

直通高校

　　浙江地区有十多所高校开设了小学教育专业，面向浙江考生招生，白羊帮主在此选取几所高校的小学教育专业为考生们做个详细介绍。

浙江师范大学

小学教育

　　★人才培养优势：本专业是省内同类专业中唯一一个以教育学博士点和小学教育专业硕士点为依托、实现专业与学科融通发展、本硕联合培养的专业。目前，专业以浙江省重点高校建设为契机，目标高位、发展强劲，在学科发展基础、生源基础、师资队伍、实践教学平台、学科综合资源等方面优势突出。

　　专业积极依托“教育学”一级博士点授权学科，坚持“学科建设带动专业发展”的思路，目前拥有教育学、教师教育等5个省级以上学科发展平台。专业基于教学科研“双优”型师资建设思路，致力于培养一批“面向实践，能够去小学指导”的大学教师，发现一批“志于研究，能够进大学授课”的小学教育专家，从而形成优势互补的小学教育专业优质师资。

　　同时，通过“教师教育特聘教授”方式引进小学主要学科特级教师，优化专业师资结构；建立特级教师流动站，以短聘、兼职等形式，组建一支在基础教育中具有重要影响力的兼职教师队伍。目前，专业教师队伍中高级职称以上教师达65%，其中教授比例为40%，博士以上学历教师比例高达72.5%。

　　★办学成果：在武书连版2017年《中国大学评价》全国198个小学教育参评专业中位列第10名，连续多年被评为A+专业，社会认可度高，得到广大家长和用人单位的广泛认可。近三年第一志愿报考率平均高达432.83%，报名与录取比例均在15：1以上，每年要求转入小学教育专业的学生数和录取名额比例都在4：1以上。

　　多位学生荣获国家奖学金、省政府奖学金、省优秀毕业生和校优秀毕业生等荣誉称号；连续多年在浙江省高等学校师范生教学技能竞赛中荣获一、二、三等奖，获批国家级大学生创新创业训练计划多项。小学教育专业学风优良，连续6届荣获浙江师范大学学风特优班金奖、银奖、铜奖。

　　★培养目标：本专业主要培养“素质卓越、研究见长”的研究型小学教师，具体表现为四个方面：执著的教育信仰、优秀的德性品质、精湛的专业素养、出众的研究能力。

　　★主干课程：小学教育专业导论、课程与教学论、小学教学设计、小学生观察与研究、小学语文教学论、小学数学教学论、小学生游戏教学、小学课堂教学技能训练、三笔字技能、简笔画与儿童画、素描基础与色彩基础、生理卫生与儿童保健、教育科学研究方法。

　　★就业前景：本专业毕业学生连续多年就业率在96%以上，每年都有多名学生被杭州、宁波等地知名小学签约预定。考研率逐年提升，每年均有学生进入英国伦敦大学教育学院、华东师范大学等国内外教育学一流大学读研深造。

绍兴文理学院

小学教育

　　★专业优势：小学教育专业传承学校百年师范历史，现为浙江省重点专业，教育学科是省“十三五”一流建设学科。

　　学校建有设施先进、功能完备的实验中心，设有省级教师教育和大学生汉语口语竞赛基地。实施“1234”模式人才培养模式：一个结构（全程实践教育）、两大抓手（导师制和导生制）、“三小”核心（小学教育、小学教师、小学生）、“四有”目标（有先进的教育思想，有宽厚的文化科学基础知识，有扎实的教师基本技能，有创新合作精神）。

　　★师资力量： 拥有专业教师27人，其中有浙江省“151人才”4人，高级职称教师17人，博士15人。设立特级教师工作流动站，聘请7名小学名师担任兼职教师，聘用53名校外导师。

　　★办学成果：优良的学风，高考级考证通过率。2013级教师资格证书获得率99.5%，大学英语四级通过率100%，普通话二甲通过率100%。2014和2015级大学英语四级通过率已达97%。

　　学校遴选优秀学生进入“卓越教师养成班”学习，所有学员参加各县市区招考均都能进前三。“教育之星”系列活动为校十大党建品牌，2012年获绍兴市高校学生德育创新成果奖二等奖。“关爱小候鸟”教育帮扶团已连续八年被评为省暑期“三下乡”社会实践活动优秀团队，并于2014年荣获“全国大学生社会实践百优团队”称号，2016年获绍兴市高校德育创新成果二等奖。

　　★就业情况：初次就业率和应届进编率：2014届为94.02%和61.8%；2015届为96.8%和75%，2016届为95.86%和80%。

温州大学

小学教育

　　★专业优势：

　　·国家级一流本科专业；

　　·2019年成为全国首批通过金博宝最新官方网站查询网址 普通高等师范类专业二级认证的专业之一；

　　·浙江省“十三五”师范教育创新工程项目（小学教师培养）；

　　·浙江省高校“十三五”优势专业；

　　·浙江省“十二五”重点建设教师培养基地（小学教师培养）；

　　·2001年开启小学教师本科化培养；

　　·温州大学重点专业；

　　·温州大学小学特级教师工作站；

　　·拥有教育硕士学位授予权；

　　·2018年，在全国216个同类专业中列第10位

　　★教学优势：重“博爱雅艺”师范气质养成，旨在培养新型小学师资；雄厚的师资力量，先进的实验实训设施，促成丰富的教学生态；自主、创新的教学理念，联通基础教育最前沿；“0.5+3.5”人才培养模式，可自主选择专业方向（语文·数学·全科）；构建目标细化、全程递进的“359”大实践教学新体系，推动师范技能稳步提升；“师生专业工作坊”，让个性化发展成为可能；广泛的国际合作，创造更多出国出境交流深造机会；

　　★特色教学：实验室：微格训练教室；科学探究实验室；语音训练室；书法训练室；机器人实验室。师生专业工作坊：小教工作室；书法工作坊；语言工作坊；文学创编工作坊；经典阅读工作坊；数学游戏训练营；“科探空间”工作坊。

　　★核心课程：教育见习与实习（国家级精品课程）；教师语言技能（省级精品课程）；教师书写技能；小学语文课程与教学论；小学数学课程与教学论；小学科学课程与教学论；小学（各科）教材研析；微格教学。

　　★办学成果：小学教育专业近几年年招生数为145人，但本专业优良的学风、稳步提升的人才培养质量和高质量的就业，受到了用人单位的高度评价，也吸引了众多其他专业学生转入本专业学习。

　　近几年，其中在代表我省师范生培养综合实力最高水平的“浙江省师范生教学技能竞赛”中获得一等奖7项，二等奖9项，三等奖6项，成绩位居全省前列。。毕业生满意度调查数据和教师编制入编率名列全省同类专业前茅。

　　专业推荐系统★★★★★

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