三年级孩子的活动主题为 Letter Friends，需要孩子们设计卡通的大小写英文字母。三年级学生虽然刚接触26个英文字母，但他们充分发挥自己的想象力，把大写小写字母设计成一对对可爱的卡通字母形象。

　　四年级的活动主题为画一个自己的friend并介绍，孩子们用“He/She is….”“ He/She has…”“His… is/are…” 这些句型来描述一位朋友的外表、性格以及他的特征。瞧，他们采用图文结合的方式，去呈现他们的作品。四年级英语老师也鼓励孩子大胆地说出自己的friend。

　　五年级的孩子们需要出一份friends为主题的英文小报。因为他们已经有了一定程度的单词句型积累，他们会如何介绍自己的朋友呢？瞧！图文结合的精彩小报来了!

　　六年级活动主题是制作一份布告栏，并且请自己的friends参加club活动。孩子们通过设计布告栏来邀请他们的朋友们来参加相关的club活动。这些作品既体现了孩子们超群的英语水平，又展现了他们的设计能力、创作能力！ Come on, Friends! Will you join our clubs?

　　在校园英语节活动中，学校还迎来了芬兰赫尔辛基教育代表团的参观访问。接待外宾的英语解说员是由长青小学的史校和5位学生组成。作为语文老师的史校全程陪同外宾，并全英文解说。5位学生解说员分别用全英文介绍了学校五个楼层的五色连廊。本次接待活动，赢得了外宾们的一致称赞！Learn and speak, show your English, show your confidence。

　　最后，在本次英语节活动的尾声，英语组老师们挑选出了部分优秀作品布置了墙报，也制作了优秀英语节作品的展板，在全校范围内展出，供孩子们互相交流学习。

　　此外，11月21日，在下城区小学英语“第二届英语节暨英语周”展示交流活动中，长青小学英语教研组长韦翠老师代表德胜片区4所学校作了英语节活动的分享报告。