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启正中学:作业“私人订制”,学生每晚睡足8小时
2015-04-20 08:10:00

  钱报升学宝“升学行动”最后两场讲座走进启正教育集团。通常,校长讲座都是校长的个人show,启正中学校长陈翔雁却把一半讲台让给了在校学生和家长。他觉得,学生和家长说好,才是真的好。

  学生家长金爸爸说,当初启正吸引他的,就是学校“轻负优质”的办学理念。他希望儿子快乐学习,健康成长。而今,他的儿子金佳文是启正中学初二(2)班的班长,还是学校少先队的大队长。金爸爸说,孩子现在的表现,证明当年的选择是对的。

  外界普遍认为民办中学的作业会比公办多一些,但启正的学生每天晚上8、9点就能完成作业,对此,陈翔雁的解释是,“轻负优质的背后,是老师要主动承担高负荷,老师下海(题海),学生才能上岸。”

  “轻负优质”的背后

  老师主动承担高负荷

  “直升公办初中实验班,还是去民办中学,两年前的现在,我和在座的你们一样纠结。”金爸爸说。

  当初启正吸引他的,就是学校“轻负优质”的办学理念。他希望儿子健康成长,快乐学习。

  比如作业量的问题,外界普遍认为民办中学的作业会比公办多一些。但金爸爸说,儿子金佳文每天晚上8、9点就能完成作业。

  金佳文则透露,他们的作业可都是“私人订制”的。“比如英语作业,一本作业本,老师会划分板块,不同层度的学生完成相应部分,基础薄弱的完成基础板块,基础扎实的,完成能力提升板块。”

  陈翔雁解释,学校老师都是根据75%的学生的接受程度布置,“‘吃不饱’的学生,个别深挖,作业做不完的孩子,会适当降低要求,进行分层调配。但总的来说,我们不建议孩子晚上10点半后还在做作业,保证8、9个小时的睡眠是必须的。”

  但他说,“轻负优质”的背后,却意味着老师要主动承担高负荷。

  记者常听说有学校推出“校本课程”,启正还有“校本作业”——各学科组老师自己给学生编写作业本。

  对此,陈翔雁的理由是:“老师下海(题海),学生才能上岸。”

  注重研究性学习

  启迪孩子自己去探索

  在去年9月调任到启正当校长前,陈翔雁是浙江传媒学院实验中学的校长。当过高中校长的他,清楚高中喜欢什么样的学生,也更注重升学阶段的衔接问题。

  “我在高中时,见过很多刚进高中不适应的学生,其实小升初也是一样。到了初中,课程不一样,管理不一样,很多学生会跟不上。有些在读小学时在班里是前几名的,到了初中就不是了,学生的心里就会有落差。”

  除了心理调整,他特别强调学生自主学习的能力,“一个孩子被动学习、一个孩子主动学习、一个孩子不知道怎么学、另一个孩子知道应该怎么学,学习效果是完全不同的。”启正很重视提升学生的学习兴趣,引导孩子主动学习,陈校长称其为“研究性学习”。

  就在陈校长讲座时,学生的体验课程也在同步进行,其中一堂课就是研究性学习的体验课。

  今年全国两会的时候,作为《关于完善网络个人信息安全立法的提案》的原作者,18岁的杭二中学生楼艺在网上走红,而她,就是从启正中学毕业的。

  杭州地铁1号线开通的时候,曾有启正的学生对1号线地铁站内外标识设置做了一个调查,不仅做了问卷调查,还对比了首尔、洛杉矶、上海等国际大都市的地铁站设计,给杭州地铁标识的设置提了许多建议。最终,杭州地铁集团采纳了他们的部分建议,当时的杭州市市长也在他们的来信上亲笔批示“建议很好”。

  这些,都是启正中学研究性学习的成果。

  陈校长说,时代发展这么快,没有超强的学习能力,是很难适应社会的,“我们告诉孩子多少知识没有用,而是应当启迪孩子自己去探索。”

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