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　　“我会毫无保留地交流自己的工作经验及心得体会，在徒弟们遇到困难时，及时给予真诚的关心和帮助，带领徒弟们快速成长，传播知识、传递经验，指引方向。”宁波财经学院公共文体部的年逾六旬的贾鹏飞教授明年就要退休了，他在师道传承师徒结对仪式上显得有些激动，“教了一辈子的太极拳，这下后继有人了。给充满活力的青年教师当师父，是信任，是嘱托，是荣幸;更是责任、压力和义务。”

　　在宁波财经学院太极拳是学生体育普修的主要内容之一，也是教师们的“工间操”，这种“慢运动”在宁财院深受师生们的欢迎。贾鹏飞是杨氏、武式太极拳第五代传人，在他的指导和带动下，不少人迷上了太极拳，楼建伟老师就是其中一个。结对仪式上楼建伟作为中年教师代表身份有点特殊“既是徒弟又是师傅”。“无论从专业知识和职业素养都要对自己进一步提升。做到教学相长，师傅有师傅的优势，徒弟有徒弟的长处，做到互相学习，共同提高。”

　　为了充分发挥骨干教师的“传、帮、带”的作用，促进青年新教师快速成长，宁波财经学院公共文体部施行“师道传承师徒结对”的青年教师培养计划，“以老带新、以新促老、共同进步”，为青年教师在教育、教学工作岗位上脱颖而出创造条件。

　　结对仪式上，骨干教师们纷纷“认领”了自己的徒弟。刚从职业运动员转型为体育老师的杜芃真切感受到了学校对青年教师的关怀，“有师父带着，能解决我自身经验不足的现实问题，所以我非常珍惜这个机会，今后要多向师父虚心求教。”

　　“在骨干教师们的引领下，新教师们能实现快速成长，通过师道传承师徒结对，充分发挥育人功能，给教师们搭建互帮互学的平台，促进青年教师迅速成长起来，勇挑重担，独当一面，逐渐使他们向骨干型教师发展，促进教师队伍整体素质的提升，以人才促发展，进一步提高教育教学质量。”该校公共文体部主任皇甫姣认为师徒结对不仅是一个仪式，也是一种传承和纽带，为青年教师们搭建了成长的舞台。(作者：孙文渊 王轶群 摄影：柴春涛)