金宝搏188入口 浙江站讯 11月5日，微光社小记者们一起来到了王星记扇文化产业园，在这里，小记者们学习了从古至今，扇子的“进化”过程，体验了一次奇妙的扇文化之旅。让我们一起来看看他们都有哪些收获吧。

优秀研学日志摘选

　　杭州市长河小学604班 王子轩

　　我们首先来到了制扇车间，我一直以为扇子上的图案都是打印的，经过老师的讲解，我大吃一惊，扇子上的图案竟然是大师们纯手工画上去的，不得不为大师们点赞！

　　参观完制扇车间后，我们来到了扇史博物馆，经过讲解员的介绍，我了解到王星记是由王星斋创立的，经过了好几代人的努力发展。来到精品博物馆，我们见到了精美高档的檀香扇，欣赏了王星记当家产品黑纸扇、杭罗宫团扇、斑竹扇骨等，这里的精品数不胜数，让我眼花缭乱。

　　最后，我们开始制作扇子。果然，制作扇子看着容易，自己动手做就难了。我需要先把已经折好的扇子进行通骨。我拿着通骨棒在第三个折面进行通骨，共通九个。接下来，我需要小心翼翼地将扇骨一根一根地穿到刚刚通的孔里，但不能穿到顶端。我好不容易将第一根和第二根小骨穿进去，刚把第三根穿进去一点点，前面两根扇骨就像小泥鳅一样丝滑地溜出来了，好像还在嘲笑我。我十分无奈，只好重新穿扇。

　　当我马上要成功时，一个疏忽，左手一松，扇骨又掉了。我气急败坏，眉头紧锁，前面的努力又白费了。我深深地吸了一口气，决定请教老师。听完老师的指导之后，我开始了第三次穿扇，这次我胸有成竹。“耶”我成功了。我心中暗喜。然后，我再用纸糊把两根大骨黏上去，穿扇就完成了。最后，我用毛笔蘸上金粉，沿着线条绘画，这把扇子就完成了。我拿着这把扇子，目不转睛地盯着，心中如释重负，乐开了花。

　　大学路小学302班 曹洋

　　11月5日我参加了王星记第四期研学活动，进入场馆，讲解员先带领我们参观了手工制扇工场目睹了扇子的制作流程和师傅们的精湛手工技艺。了解到扇子的制作过程是一个繁琐而精细的工艺，需要经过多道工序才能完成一把精美的扇子。这让我深刻认识到扇子作为传统手工艺品的珍贵和独特之处。

　　其次，参观扇博物馆的各个展厅，品味不同年代和类别的扇子精品，欣赏到了许多名人名作。了解到每把扇子背后都有着丰富的文化内涵和精彩的故事。这让我深深感受到扇子作为文化载体的重要性，它不仅仅是一件工艺品，更是传递历史、文化和情感的媒介。

　　最后，还有幸参与了学做扇子的活动，通过亲手动手制作，我更加深入地了解了扇子的结构和制作技巧。这个亲身体验让我对扇子的价值和意义有了更深的认识，也让我更加珍惜和传承传统手工艺品。

　　杭州市青蓝青华实验小学103班 陈宥祺

　　一个阳光明媚的早晨，我怀着激动的心情来到了“王星记扇业”，在讲解员的带领下，我了解到制作扇子的工序步骤分为折面、串扇、糊面、沿条。中国扇文化渊源流长，王星记扇是“杭州雅扇”的代表和唯一传承，被列入国家非物质文化遗产保护名录，雅扇的特点是选料讲究、制作工艺精湛、造型美观、色彩素雅和耐用，而且扇面绘画题材与我们杭州的西湖美景和古典文学相结合，扇面书法有楷、草、隶、篆等，扇骨和扇面集多种工艺于一体，从而成为扇文化的艺术载体。

　　随后，在讲解员的带领下，我们参观了许多珍贵的扇子藏品、古老的制扇工具和纯天然的制扇材料，让我印象最深刻的是一把双面异色手工彩绘乌木扇《莲韵》，扇面题材是以亚运为主题，有被喻为“莲花碗”的奥体中心体育馆，还有雷峰塔、三潭印月，那样栩栩如生，都被制作在镂空的扇面上，不得不感叹，简直是巧夺天工、让人流连忘返......

　　在活动的最后环节，我们在讲解员的指导下体验了制扇的过程，从绘画到串扇、再到糊扇，从中感受到制作扇子的乐趣。这次研学活动让我收获满满，真是不虚此行呀！

　　大关中学附属小学301班 方筱琰

　　今天我早早来到了久负盛名的王星记文化创意园，签到后，就跟着领队开始进行了参观。

　　在讲解老师的带领下我们进行了每个工艺的观摩。我发现这里的每一位师傅都有着超群的技艺，比如折扇面的师傅，只见她熟练地拿着两张模板夹着一张扇面在玻璃面上推动，她的速度非常平稳，若没有熟能生巧的功夫是肯定做不出这么完美的扇子的。

　　接着，我们去了五楼，六楼的扇子陈列馆进行参观，各式各样的扇子分别陈列在玻璃罩内，右下方都有扇子的名字和年代。让我印象最深刻的是一把黑纸扇，扇子正反两面加起来有十二万字的四书五经，字体是手写的而且只有一毫米大小，这简直是鬼斧神工的技艺呀。

　　最后，我们去到了七楼进行扇子的制作体验，我用细毛笔蘸了金墨一笔一画地勾勒着扇子的纹路，细细地去体会一代又一代匠人制作扇子时的心得。不禁感叹扇子文化真是博大精深，真是非常有意义的一次研学体验。

　　杭州市青蓝小学401班 管遐

　　在制扇车间，我第一次看到扇子是如何在专业制扇老师手中一步一步诞生的。折面、串扇、糊面、沿条……真神奇啊！

　　在扇史博物馆，我感受了渊源流长的千年扇文化，聆听了长柄扇、短柄扇、宫团扇、羽扇、折扇的起源故事，了解了王星记的百年传承。我还知道了原来还有不是用纸做的扇子，比如：檀香扇、象牙扇、女绢扇、白骨扇、羽扇。其中，有一把被誉为“镇馆之宝”之一的黑纸扇，尤其吸引我。它不仅在扇面上绘制了美丽动人的人物山水，还镶嵌有金子贴片。扇子竟然是用金子做的，还达10克之多，实在让人赞叹不已。

　　我最喜欢的当然是自己动手制扇了！老师的讲解一结束，我就迫不及待地开工了！我先用蘸了金墨的笔勾线完成扇面的绘制工作，再用针把扇面按序裁开后留2厘米完成折扇环节，然后把扇骨穿好，串扇就完成了。最后用浆糊固定住扇骨的位置，一把自制的“王星记”扇子就做成了！

　　杭州市饮马井巷小学501班 廖雨瞳

　　我们在讲解员姐姐的带领下来到了二楼的工作室。在那里，我们参观了扇子制作的几道工序：首先是折面，只见一位阿姨熟练地使用两张绿色的模板推动，将扇面折叠成形；接着是穿扇，用一根通杆棒将两张扇面并排穿过小孔，为之后扇骨的穿入做准备。还有糊面、沿条、检验等一系列繁琐的工序，让我深刻感受到制作一把好扇子的复杂程度。

　　随后，我们参观了五、六楼的展厅。在解说员姐姐细致入微的讲解下，我们一边参观一边了解到王星记扇子的选材讲究、精细的制作工艺以及美观耐用的特点。其中以黑纸扇最为著名。不仅可以拂去酷暑，也能遮阳挡雨，被称为“一把扇子，半把伞”。展区内珍藏着形态各异的精美扇子，有的扇面宽广，上面将西湖美景勾勒得栩栩如生；有一把扇子全身涂满泥金，精致无比，是王星记的镇店之宝；还有一把扇面密密麻麻地写着近2万多字，将四书五经尽收其中。这些扇子蕴含了大师们毕生的心血，无法复制，每把都是独一无二、珍贵非凡。

　　最后，我们来到了工艺坊，解说员向我们介绍了制作技巧。听完后，我迫不及待地开始制作自己的扇子。先在扇面上绘制图案，然后进行穿扇、糊面等工艺步骤，最终完成了一把属于自己的扇子。虽然无法与大师们的精美相提并论，但这是我自己的成果，也让我深深感叹制扇师傅高超的手艺和不易。

　　饮马井巷小学403 林思言

　　来到扇庄车间，首先映入眼帘的便是做扇子的流程：第一步把画好的扇面进行折面，也就是把扇面折出折痕一定要又快又准才能折好；第二步穿扇也就是把扇面的小孔扩大，一定要准确必须又直又快，而后还要把连接在一起的竹片插入扇面；第三步糊面就是把扇子两端的厚竹片和扇面粘牢，胶水要涂得恰到好处，若不然晾干的时间就会比较长；第四步沿条把宽度只有六毫米的细纸条粘到最上面的边边上，这样可以起到美观以及保护扇面的作用；第五步检验安全指数是否达标同时检查产品是否合格，检查完毕之后，要进行给扇子包装，进行售卖。

　　参观完制作扇子车间，我们来到扇子展览区，看见大大小小，形形色色，不同材质的扇子，其中有一把特别的黑纸扇，具有水煮不烂，雨淋不透，日晒不翘，被誉为“一把扇子，半把伞”！我们还看到了一把巨大的西湖风景扇，长度近有3.2米等等太精美了！

　　参观完扇子展览馆，讲解员老师说让我们也自己动手制作一把扇子。我先用金墨涂在画好轮廓的扇页上，然后用一根竹条把扇页隔一行的小孔捅大，再把扇子的竹片插入小孔中，插到纸扇子到头，首尾两端不要插的，然后用胶水粘牢两端的竹片，晾干就做成了精美的小扇子。耶！我成功了！

　　大关中学附属小学105班 朱子渊

　　在一个晴朗的下午，我跟着哥哥姐姐们一起参观了扇子博物馆。我被很美很美的扇子，惊讶住了。那些小小的扇子居然能写上成千上万的字，要用放大镜才能看到，还有些扇子居然是用动物的羽毛做的，扇起来肯定漂亮极了。更有最近流行的亚运会主题扇子，很美观。好像也能拥有一把！

　　我看到制作扇子的材料也是各种各样，仅仅扇骨所用的材料就有木质、象牙、竹子、白骨等等。而扇面所用的材料就更丰富了，有檀香木的，黑纸的，绢丝的，纸质的等等。扇面的设计技艺更是精美绝伦，可以是文人墨宝，可以是写生图画，还可以是中华千年传承的四书五经、千字文、佛经等等。

　　小小的扇子已经不仅仅是我们日常生活的用具，更是一件精美的艺术品。小小的扇子让我们看到制作扇子的匠人的灵巧心思，让我们古代人对美好事物的追求，更让我们感叹中华传统文化的博大精深。

　　大关中学附属小学504班 朱梓童

　　一个周日的上午，我们来到杭州王星记中华老字号文化创意园，了解传统纸扇的文化渊源。

　　去了之后才发现，平日里看起来普普通通的扇子，没想到有那么多种类，而且制作工艺非常复杂。首先，扇子分成扇面和扇骨，制作需要五道工序，第一道工序叫折面，用硬纸板折成扇子的折面，再把扇面贴紧了一起折，就可以得到一个折扇的扇面；第二道工序叫串扇，用一根平平的棒子把折扇面上的第3、5、7、9、11、13、15、17、19这九个小折面疏通，疏通要均匀，是为了让扇骨更好地穿进扇面；第三道工序叫糊面，在每一根扇骨上涂抹均匀胶水，跟扇面黏合平整；第四道工序叫沿条，用一条1毫米宽的布黏在扇面边上，让扇子更美观和牢固；最后第五道工序叫做包装检验，把扇子送到这个区域做最后的包装和检验。真是精工出细活啊！

　　大关中学附属小学103班 王佳琳

　　上午九点整，在导游阿姨的带领下，我们所有小记者来到博物馆二楼。了解了折扇制做的步骤，首先是折面，然后是串扇，糊面，穿扇骨，沿条，包检，磨工等等。制作工人的熟练操作看得我们眼花缭乱。

　　接着我们来到扇子陈列室。这里有各种不同材质的扇子，有竹扇，有檀香木扇，也有各种动物羽毛制作而成的扇子；还有各种不同风格和内容的折扇，有代表古代爱情的，也有现代比如杭州亚运题材的扇子。而给我印象最深的是中国共产党100周年纪念扇。当时习近平爷爷拿着扇子和制作工人亲切地交谈。当然我们参观时看到的扇子，是不是习近平爷爷当时手里拿的那把，就不得而知了。

　　最后我们来到七楼亲自动手制作扇子。在爸爸妈妈的帮助下完成了描绘扇面、通孔、穿扇骨，然后涂上胶水把扇骨固定在扇面上，一把扇子就制作成功了。

　　杭州市青蓝小学203班 陈绍坤

　　扇子，是一件在我们身边很平常的东西，去过王星记的扇博物馆之后，我才知道扇子也大有千秋呐！

　　做扇子的工序先要折面，就是把扇面放在两个模板里，折成瓦楞状。然后串面，就是把扇子打通。再糊面，也就是把骨架粘好。最后沿条，就是用0.6厘米的细纸条一气呵成在扇子边缘做的一层包装。扇子的工艺有拉花、烫花、画花这三花，泥金、复刻也会出现在扇面上。

　　最好玩的就是做扇子的过程，先泥金，我的扇面是牡丹花和伊洛传芳四个字。我画得太起劲，一不小心，脸和手都被染上了金色。接下来要拼一拼扇骨，把第一根扇骨插进扇面中已打通的第三个洞里，第二根扇骨插入第五个洞里，依次插好8根扇骨。轮到我自己动手了，可是我刚插一个洞，准备插第二个洞的时候，前面那根扇骨就滑出来了，这时老师告诉我，扇骨插进去2厘米左右不要插得太深，插完一根就把插好的扇面折起来，这样扇骨就不会滑出来，有了这个好办法我很快就插好了扇骨。最后用白胶把前后两根大骨固定在扇面上，这样属于我的一把折扇就做成啦！

（责任编辑 吴文建 赵洪河）