7月7日至13日，大理大学教师教育学院“助力边境教育·赋能乡村振兴”暑期社会实践调研小组师生一行40人赴云南省怒江傈僳族自治州开展2024年暑期“三下乡”社会实践活动。

　　活动以“助力边境教育·赋能乡村振兴”为主题，在怒江州泸水市和谐社区、同心社区、叶子花社区的儿童之家和老年之家开展“青苗课堂”和“夕阳课堂”普通话、剪纸、趣味英语系列教育帮扶活动，并通过问卷调查、社区人员访谈、入户走访等方式深入了解易地搬迁留守儿童的心理健康状况。

　　怒江州地处云南省西北部的青藏高原南延部分横断山脉纵谷地带，西与缅甸毗邻，北接西藏，东南和省内的迪庆、丽江、大理、保山相连。和谐社区是怒江州最大的易地扶贫搬迁万人安置社区，居住着怒族、傈僳族、白族等7个民族2万多人。

　　普及国家通用语言文字是我国促进各民族交往交流交融的重要举措。大理大学国家语言文字推广基地正在进行云南省国家语言文字推广基地建设项目《滇西民族地区国家通用语言文字能力提升与服务乡村振兴战略研究》，大理大学教师教育学院普通话达到二甲以上的研究生近三年承担了基地举办的国家通用语言文字培训班辅导任务。在本次教育帮扶活动中，在国家社科基金项目《怒江地区易地扶贫搬迁儿童抗逆力的生成机制及服务模式》研究专家和国家语言文字推广基地（大理大学）培训专家的指导下，针对易地扶贫搬迁万人安置社区内傈僳族老人和孩子的语言习惯和接受能力，精心设计了简单易学、贴近生活的普通话课程。课程内容涵盖了日常用语、医疗常识、政策法规等多个方面，帮助他们解决实际生活中的语言难题。

　　大理大学教师教育学院以师范类专业为办学主业，坚持立足滇西、面向云南、辐射周边省区的服务定位，致力于区域基础教育的师资培养、科学研究、改革发展、社会服务等工作。学院现有1个教育学一级学科硕士学位授权点、1个教育专业硕士授权点和1个应用心理专业硕士授权点，有创新团队“滇西边境山区民族教育问题研究”。除了注重在专业课学习中提升师范生运用国家通用语言文字教育教学的能力，还注重将语言文字工作的高质量发展与师范生培养深度融合。语言文字工作赋能乡村振兴的道路是漫长的，教师教育学院深入贯彻落实党的二十大关于“加大国家通用语言文字推广力度”的精神，结合大理大学国家语言文字推广基地的工作，发挥国家通用语言文字培训的优势，突出教师教育特色，是帮助少数民族跨越语言障碍、勇于交流文化、理解民族情感、更好融入现代社会的有益尝试。