数学差的孩子伤不起

　　提问：现有鸡兔同笼，数头共35个，数脚共94只，请问有多少只鸡多少只兔？提问：把一包糖分给小盆友，每人5颗多出16颗；每人7颗少12颗，请问多少个小盆友多少颗糖……诸如此类的数学题想当年不知道让我们梦里泪落知多少啊，现在又让多少不爱数学的孩纸伤不起啊……

　　不过现在如果把题目略作修改：鸡兔同笼，数头共35个数脚共94只，请问老板这鸡兔怎么卖？把糖分给小盆友，每人5颗多出16颗，每人7颗少12颗，请问这群小盆友会不会打起来？

　　这就是最近微博上大热的“没品吐槽数学应用题”，有趣的题目层出不穷。用一位网友的话说，“还是要谢谢我们的数学老师，这些吐槽的逻辑都是演算数学题锻炼出来的!”

那些年，我们一起做过的数学题

　　现在有一笼子鸡和兔子，共30只脚、17个头，请问有多少只鸡多少只兔？现有鸡兔同笼，数头共35个，数脚共94只，请问有多少只鸡多少只兔？这种“鸡兔同笼”的数学题不知道历届的童鞋们计算了多少次，堪称经典保留题目，反正换俩数字就能让你算半天。

　　还有那种小朋友分糖果的题目，老师总是不买正好的糖果，总是分5颗就多分6颗就少。当然还有“甲乙从AB两地开出，甲时速20，乙时速30……”“一根钢管长10米，第一次截去它的7/10，第二次又截去余下的1/3……”“有一浴缸，若打开入水管，20分钟可将浴缸灌满；如打开排水口，25分钟可将浴缸排空……”“某数，除以3余1，除以4余2，除以5余3，除以6余4”……诸如此类

　　“那些年，我们一起做过的数学题”，一看开头，从小就讨厌数学的孩子就想起了那悲催的小学时光，记得那时候总是一边咬笔头一边抱怨“鸡和兔子干嘛总关一起啊”“老师都分不清糖果怎么总让我们分啊”“这个浴缸到底是要注水还是放水啊”……

　　来源：清华园教育网