又是一年开学季,从幼儿园到一年级，从彩笔涂鸦画梦幻世界到捏紧铅笔一笔一划学写字……你家有升入一年级的小朋友吗？面对从幼儿园到小学的转变，你和孩子都做好准备了吗？又是一年开学季，从幼儿园到一年级，从彩笔涂鸦画梦幻世界到捏紧铅笔一笔一划学写字……你家有升入一年级的小朋友吗？面对从幼儿园到小学的转变，你和孩子都做好准备了吗？

作息时间、授课方式等差别，让刚入小学的孩子不适应

　　惠民县实验小学周莹老师说，刚进小学的儿童，普遍感觉上课时间太长、游戏活动时间太短；读写多，心理压力大，精神负担重；睡眠不足，食欲不振，体重下降等等。有些小学生怀念幼儿园生活，产生怕学、厌学情绪。周老师说，适应困难首先是因为对小学和幼儿园的差异认识不足。

　　从作息时间看，幼儿园30分/课，小学45—50分/课。小学每天安排5—6节课，且每节课40分钟，教学时间净增两倍以上。幼儿园户外活动时间不小于1.5小时/日，而小学仅在体育课和做操时才让学生运动。从授课方式看，小学教师的授课方式是讲述，重在学生记忆、理解，要求学生具有抽象思维能力，而多数幼儿的思维还处于形象思维水平。从休息时间看，幼儿园集体活动与自由活动交替进行，而小学课间只有10分钟休息，儿童室外活动量明显减少。

幼小衔接，多数学校及教师都有一套应对措施

　　“提前10分钟下课，提前15分钟放学，我们让孩子逐渐适应拉长的课时。一年级教室都在一楼，孩子们在一块独立的小广场游戏活动。”滨城区逸夫小学有着16年教龄的李静老师告诉家长，学校对于幼小衔接，形成了一套应对措施。

小学入学准备：心理准备能力培养习惯培养生活准备

　　在新生班，逸夫小学都配有新老结合的教师团队，态度和蔼的教师是吸引孩子的关键。李静认为，让孩子们快乐舒服地接受新环境，最重要的是有活泼的校园文化。逸夫小学的教室里都有“智慧树”、“展示台”等班级文化平台，而更多的墙面则挂满了孩子们的绘画，幼儿绘画可以让孩子感觉温馨舒适。

　　李静特别提醒家长，从娱乐为主的幼儿园到学习为主的小学，每个孩子适应新环境的速度都不一样，一定要有充分耐心。过多过急地关注孩子每个细节，会让孩子感到厌烦，鼓励他们大胆融入新环境更重要。