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幼升小家长的困惑及解决办法
2012-09-26
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  从幼儿园到小学,作息时间变了,成为集体的一分子了,渐渐能独立生活了,这些成人眼中的一小步,却是孩子成长中的第一个大转折。

  如今许多家长认识到幼小衔接的重要性,但是却不由自主走入误区。笔者发觉,从幼儿园到小学,很多家长提前半年就为孩子入小学这件事情做准备,但是家长却往往重知识准备轻能力培养,重视应试教育观念下的考试,而不关心儿童的学习兴趣、学习习惯及学习能力。

  其实,知识储备并不难,但是具备学习能力却不易。学习能力并不是与生俱来的,是人在适应环境的过程中逐渐形成的。常常看到一些孩子坐不住、注意力不集中、上课爱说话做小动作等等,学习起来事倍功半,家长和孩子都不胜辛苦,而这些都是学习习惯的问题。

  心理学研究表明,儿童能力的发展有一个关键期,在关键期内,儿童的能力易于养成,过了培养期和关键期,儿童能力的培养就显得特别困难。对于家长而言,此时形成孩子的良好习惯和学习能力,比认识多少个字会做多少算术题重要得多。至于如何培养,家长不妨从己做起,家庭生活的点滴渗透着教育,从生活中锻炼提高孩子的专注力、自控能力,让孩子富有意志力,良好的性格和行为习惯将让孩子受益一生。

 家长困惑一:学前补课

  宝宝是幼儿园大班的孩子了,再过几个月就要上小学了。最近宝宝妈有点愁,因为宝宝的小伙伴有的能背不少唐诗,有的会一些简单的英语口语,而宝宝却相形见绌。担心宝宝上小学就差人一截,宝宝妈妈想请教专家是不是要上小学前给孩子补补课。

专家支招

  专家认为,就学习而言,小学阶段的学习,非智力因素影响会更大,因此家长重点在于培养孩子的学习习惯和兴趣,而不是硬给孩子灌输知识。

  1。孩子在幼儿园以玩为主,以学为辅,到了小学就不同了,以学习为主。家长首先要激发孩子的学习意识,不妨从房间布置开始,让书桌、台灯、书架变成孩子房间的“主角”。给孩子提供一个安静学习的地方,准备一张自己的小书桌和属于自己的文具,让孩子学会安静地坐在书桌前,找到学习的感觉。

  2。上小学前孩子会对学习充满了新鲜感。家长抓住孩子的这种新鲜感、好奇心,创造一个有利于学习的环境,培养孩子的学习习惯。家长可以在暑假里给孩子安排一些难度不高的“作业”,并制定一个时间表,培养孩子的学习习惯和培养时间观念。完成作业后,让孩子自由活动,做自己喜欢的事情。

  3。专家着重提醒,家长要培养孩子集中注意力的能力,锻炼孩子的“坐功”,要求孩子在一段时间内不开小差,专注地做好手头的事,这样上课孩子才能集中注意力。此外,要训练孩子迅速抓住重点的能力,家长首先就要在平时将自己的要求进行明确阐述,再做分步要求,逐步剖析重点,久而久之,孩子就懂得分辨了。

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