◆成长的烦恼

　　太原市王女士问：一年级时，孩子上课时就爱说话，不专心听讲。原本想经过一年的适应，二年级开学应该有一个好的转变。谁知，9月开学后，老毛病依然不改，连体育老师都打电话“告状”，说孩子站队列的时候都管不住嘴。请问，应该怎么解决孩子这个问题。

　　◆解答

　　太原市杏花岭小学教师荣峰：小学一二年级，也就是六七岁，处于这个年龄段的孩子，这种情况是常有的，一般是注意力不集中、多动。家长需要和老师面对面的沟通，也需要和同班其他孩子的家长沟通，排除两种情况：

　　一是老师的课程设置有问题，对大部分孩子都没吸引力，孩子只好做点儿其他的，上课说话的孩子不仅是自家孩子一个。

　　二是，孩子喜欢在课堂上迫不及待地回答问题，这说明很爱动脑筋，只是缺少一定的课堂纪律意识，家长只需要加强提醒。

　　如果孩子确实是上课说些无关紧要的话，甚至影响整个班级的课程进度和自己的学习状态，那就要考虑引导。

　　先从训练孩子的注意力入手，家长可以适当干预一下，比如，培养孩子对课程的兴趣，给孩子分析课程的有利性，让孩子对课程产生兴趣。

　　其次，着眼孩子喜欢的东西，和他一起游戏，调动孩子学习的兴趣，使他的注意时间加长。充实孩子的生活内容，尽量把孩子的生活安排得丰富多彩，让他有机会宣泄过剩的精力。比如，当孩子喜欢画画时，应该给他充足的空间，甚至可以和他一起画。鼓励孩子，给孩子减少压力，让他学会坚持。

　　另外，爱说话也不一定是坏事，说明孩子表达能力强、表现欲望强，如果从中可以发现孩子有语言表演方面的天分，可以让孩子参加相关的培训，充分发挥孩子的“特长”。或者，请老师帮助，帮孩子选一个不爱说话的同桌，制造一个相对“安静”的氛围。

       (来源：山西晚报记者周红)