孩子经常丢三拉四,记不住老师说的话,生字今天学了明天忘,甚至照抄课本也会抄错的情况,原因很可能是学习能力障碍症。
我的儿子今年9岁,智商正常,但他经常丢三拉四,记不住老师说的话,生字今天学了明天忘,甚至照抄课本也会抄错,我们对他真是想尽办法,常常罚他多写几遍,有时候也打骂,但那也没有用,照样记不住,他怎么这么不爱学习呢,我们该怎么办呢?一家长
专家答:你的孩子可能患有学习能力障碍,是家长特别重视的一个心理问题。
学习能力障碍是影响孩子学习成绩的儿童心理障碍三大问题之首,父母们普遍“望子成龙”,一旦孩子出现学习困难,家长就难免感到焦虑,失望,甚至对孩子采取偏激行为。
首先家长要认识到,学习能力障碍不是“不爱学习”,也不是智商的问题,而是获得知识渠道(如视、听、读、写、运动、计算等)发生暂时性的阻碍,与大脑中枢神经系统功能的某种失调有关的一种疾病。
学习能力障碍症并不可怕,只要接受科学系统的治疗,有超过50%的人可以完全康复。
但是,由于这类孩子常被误认为“不爱学习”、“笨孩子”,家长会指责甚至打骂孩子;有的则拼命给孩子请家教、补课,这都不仅解决不了问题,还会对孩子的心理和人格发育造成阴影,合并自卑,抑郁等其他心理障碍,换言之,孩子越小,家长发现得越早,往往恢复得越快效果越好。超过12岁预后比较差。
因此孩子学习成绩差的家长根据下列表现初步自测,如果有一条以上符合,就应该尽早带孩子去专业机构接受系统心理治疗。
学习能力障碍儿童的具体表现:
●注意力不集中
●学习成绩差,对学习不知如何下手
●在读、写、算等方面的记忆弱
●写字时看一眼写一笔,做作业的时间拖得太长
●写字常常多一笔少一划,部首张冠李戴左右颠倒
●运动技巧差,动作协调不良
●阅读时常常出现增字、漏字、前后颠倒、跳行等现象,或者有速度太快、太慢、停顿次数太多等问题
●擅长朗读或背诵,但读后对内容一知半解
●对数学应用题理解困难
●计算过程中常常忘记进位和错位,忽略小数点或不理解运算符号
●说话、写作文时缺乏组织,内容单调重复、逻辑混乱
●语言发展迟缓,表达能力不足
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