“不能骂，不能打，但你要鼓励他，告诉他长大了，要勇敢。”“你不能‘纵容’，不然他会更加抵触上学的，要有原则。”……

　　昨日下午3点，本报为帮助家长解决新入托孩子、幼升小新生“怕上学”难题而组成的教育专家团，如期开通热线，现场为家长支招。在历时一个小时的热线答疑中，为30余名学生家长支招。

　　极端厌学反应愁坏家长

　　“开学6天了，我的孩子还没进过小学大门儿呢，哄也哄了，打也打了，孩子就是不上学，学校说再不去就要按辍学处理，不接收了。”昨日下午3点，读者林女士拨通了首个热线电话，声音中充满了焦虑。

　　“是不是幼儿园时就厌学？”“幼儿园时挺喜欢的，学习也不错。”

　　“开学前，跟孩子说要上小学了吗？”“说了，一开始还挺高兴，可一到校门口翻脸了，这几天咋说也不行。”

　　接听电话的专家是栗胜路小学副校长刘世丽，尽管碰见过很多厌学的案例，反应如此激烈，又没啥预先征兆的还不多见。

　　“我建议，首先避开孩子‘不想上学’的敏感心理，采取侧面渗透的方法。”了解了学生情况后，刘世丽开了道“处方”：以晨练或者买菜的名义，带上孩子出来转转，绕到即将要就读的学校，让孩子聆听、观看同龄人集中玩耍的场景；回家给孩子观看与开学、上学有关的视频，整个过程不要提上学的事儿，让孩子自己分析、感受。

　　■专家从心理角度挖出缘由

　　一个喜欢入托的孩子，为何突然如此激烈地抵制上学？为了找到孩子“怕上学”的根本原因，刘世丽将电话交给了石市未成年人心理维护中心的讲师王雪岩，希望可以从心理角度挖出缘由。

　　“作为家长，首先您表现得不能过于焦虑，您的一言一行都会影响到孩子。如果你把上学渲染的很沉重、很严肃，都会给孩子一个不好的心理暗示。”王雪岩说，“不要拿别的孩子去跟他比较，这样会让他陷入‘我不如人’的心理怪圈。”

　　“您记下我的手机号吧，我希望当面跟您的孩子聊聊。”“我希望能和您的孩子做个沙盘游戏，分析下他怕上学的深层原因。”最后，王雪岩、刘世丽分别将个人的手机号留给了这位家长。

　　案例分析

　　被惯坏的孩子需要“硬”家长

　　案例1

　　蓓蓓（化名）今年刚升一年级，开学四五天了，每天早晨哄她上学成了家里的头等难事儿。

　　早上，妈妈正准备给蓓蓓穿上头天晚上精心准备好的衣服。谁料，蓓蓓小嘴一撅，嚷嚷着衣服不好看，哭闹着非要换上满意的才行。接下来两天，蓓蓓分别以饭不可口、衣服不合体为由故意拖延上学时间，令蓓蓓妈妈十分头疼。

　　■专家支招：

　　南马路小学现任教师兼班主任张艳分析说，家长要意识到，蓓蓓以换衣服、饭菜不合口做借口，目的就是不去上学。而在此过程中，蓓蓓妈妈采取的顺从孩子的态度，并不利于问题解决。

　　张艳建议蓓蓓妈妈，应拿出做家长的态度，严肃地告诉孩子，她必须去学校，并且要严格遵守上学时间，态度要适当地强硬。不再“惯”她，才是解决问题的良方。

　　入园习惯要“下狠心”养成

　　案例2

　　苗苗（化名）是某幼儿园新生，出生起就一直在姥姥的呵护下成长的她，刚入园两天就生病了，并吵着只要去幼儿园半天。

　　心疼孩子的妈妈在和幼儿园老师协调后，答应苗苗每天下午都可以在家玩耍。谁料，苗苗连在幼儿园的半天时间也无心和老师、小朋友相处，整个上午都望着窗外等待接她的妈妈。

　　■专家支招：

　　河北电力大地幼儿园园长王艳在听过苗苗妈妈讲述后，告诉她，她照顾苗苗“过度”了。

　　河北电力大地幼儿园园长王艳在听过苗苗妈妈讲述后，告诉她，她照顾苗苗“过度”了。

　　王艳认为，对于幼儿父母，坚持让孩子入园是最难的。因此，年轻妈妈需要下下狠心，信任幼儿园老师的照顾，让宝宝上幼儿园成为一种习惯。

　　■来源：石家庄都市网 文/本报记者高其伦实习记者郭萌