近年来，随着民办小学报名的火爆，“幼升小”的紧张程度，甚至不亚于“小升初”。

　　距离小学报名还有不到两个月，“幼小衔接”成为了许多幼儿园大班家长之间最热门的话题。

　“幼小衔接”班名额靠抢

　　谭女士的儿子今年9月升入小学，家住番禺的他们，目标是附近一所热门的民办小学。去年底，他们报读了学校旁边的一个幼小衔接班。谭女士说，当时报名大约有500人，最后只收了一个班42人。报名面试从早上8：30到傍晚5：30，持续了一整个白天。面试的内容，据谭女士向儿子询问，大致是做了10以内的算术、认了几个字、以及父母的电话、110是什么电话等常识性问题。

　　那么，幼小衔接班都上些什么呢？谭女士介绍，最有用的是一些面谈技巧，例如看图说话、观察能力、记忆力、逻辑思维能力的训练等等。

民校火催生幼小衔接热

　　近年来，广州民办小学热度持续增高。2016年，广州首次实行义务教育阶段公、民办学校统一网上报名，其中共有297所民办小学。在报名人数超过计划招生数的100所民办小学中，黄冈中学广州实验小学报名人数最多，有1934人，广外附设外语学校的报名人数则达到了1804人。

　　与公办小学的简单面谈不同，民办小学面谈带有选拔性质，热门民办小学动辄50%的淘汰率，让家长们不敢掉以轻心。对于六七岁的孩子来说，如果没有经过一定的面谈训练，想脱颖而出确实不太容易。民办小学热催生了“幼小衔接”热，广州某教育培训机构的幼小衔接班，去年的报读人数为634人，今年就激增至1500人。

　　（记者刘晓星）

培养良好行为习惯

　　比“抢跑”更重要

　　新港小学资深语文教师李玉娇认为，幼小衔接是有必要的，但是衔接最主要的不是知识，而是行为习惯的培养。

　　行为习惯包括很多——文明、诚信、感恩、守时、节约、守纪律等。有了好的行为习惯，在小学阶段，孩子的学习就不成问题。其次，培养孩子一些简单的劳动技能，特别是收拾书包的能力，再是要准确地教会孩子握笔的正确方法。当然，教会孩子愉快地认识一些汉字和简单的算数，为孩子进入小学做些准备也很好，但不能重演“揠苗助长”的故事。