前几天，开家长会的时候，我偶然间提到批评孩子的问题，没想到，话题一挑开，许多家长开始抱怨不断，有的家长说：“现在的孩子真难管，犯了错误，你批评他，他根本就不理会你那一套。”有的家长说：“他甚至会恶语相向，好像犯错误的是我们。”

　　听到家长这样议论，我微笑着对他们说：“你们没想过问题是出在自己身上吗？”

　　“啥？孩子犯了错，难道还不能让我们当家长的说他几句？”一位家长气愤地说。

　　“当然，批评孩子是对的，但是，你们在批评孩子时，唠叨个没完，甚至翻出那些‘陈年旧账’呢？”我继续微笑着问道。

　　这个问题一提出，教室里立即鸦雀无声。

　　稍后，一位家长率先打破沉默，说：“老师，你说的问题在我身上确实存在，可是，我这样做，是为了让孩子‘长记性’啊！”

　　“错！”这位家长的话正好给了我继续发挥的机会，“‘翻旧账’恰是批评孩子的大忌！”

　　我说：“许多家长在批评孩子的错误时，最不可取的就是翻旧账，这样做，只会让你的谈话缺少中心，不仅不能提高孩子对这件事的认识，还会让孩子对家长的批评心不在焉。”

　　“那么，我们应该怎么做，才能让孩子心服口服呢？”一个家长问道。我说：“批评孩子也要讲究方法策略，根据我多年的经验，我认为，家长在批评孩子时，只要做到以下几点，就一定能使批评收到良好的效果：

一、就事论事，不翻旧账。做错的事已经批评过了就应该‘结案’了，不要老是记着孩子以前不好的地方，让孩子觉得他在父母面前永远无法翻身。孩子正处在学习做人的过程中，父母要原谅孩子的过错。

二、先褒后贬，奖惩结合。当我们动怒时，常常会急于让孩子认错，会直接针对孩子所做的错事切入。然而，孩子其实不是从小到大都只做错事，必定还有许多可取之处，如果我们只针对眼前的错事而忽略了他的优点，就很容易让孩子觉得父母眼中只看到他不好的行为。所以，在我们批评孩子时，应先对孩子做得好的方面给予肯定，然后再反映出做得不对的地方，要让孩子知道家长并不是光把眼睛盯着他的错处，做得好的地方同样看得见。