公办幼儿园学位爆满，部分幼儿无法就近入学；多元普惠幼儿园不足，布局有待完善……近年来，我市大力发展学前教育，幼儿“入园难”问题得到初步缓解，但发展中还存在不少亟待解决的实际问题。

　　为扭转学前教育在教育体系中的薄弱地位，实现教育均衡协调发展，劳炳雄委员提出了他的建议：

　　一是多措并举，扩大学前教育资源。加快公办幼儿园建设，大力发展多元普惠幼儿园，加强小区配套幼儿园的建设和管理，加强薄弱幼儿园的改造升级，并鼓励、支持特殊教育学校和福利机构开办幼儿园。

　　二是完善政策，全面推动学前教育发展。进一步理顺管理体制和完善办园机制。坚持地方政府负责，分级管理和各有关部门分工合作的管理体制，采用集团化办园、公建民营、民办公助等形式开办公益性优质幼儿园；建立学前教育发展经费保障机制。由政府、幼儿园开办者和家庭合理分担教育成本；坚持以大力发展公办幼儿园和多元普惠幼儿园为方向，尽快制定市县（区）级多元普惠幼儿园评估和投入政策，构建广覆盖、保基本、有质量的学前教育服务体系；加强幼教师资队伍建设，每年在新增教师编制中拿出一定比例用于公办幼儿园，要依法依规保障幼儿教师的合法权益，不断提高工资待遇；促进民办幼儿园健康发展，依法保障民办幼儿园在资格准入、政策扶持、税费征交、师资培养、质量保障等方面，与公办幼儿园一视同仁。

　　三是加强监管，提高幼儿园办园质量。建立健全学前教育日常管理和随机抽查制度，规范办园行为；配足、配强学前教育专职管理和教研人员，加强办园资质和质量等方面的监管指导；加大师资培训力度，不断提高教师专业水平；建立联合执法机制，加大无证办园的治理力度。