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小学新生入学已经过了十多天的校园生活了，孩子会如何应对新环境的挑战？家长有没有适应“离别”？孩子过得好不好，老师对孩子好不好？
上课第一天男生打哭四名男同学
班主任喊哑了嗓子
周老师是学林街小学的新生班主任。她头一次带新生，以前都带六年级。
开学才短短两周，周老师天天扯着嗓子喊，喉咙已经哑了。“不过，带着这群孩子，个个像小天使，还是很开心的。”
每堂课，周老师都觉得特别劳心， “上课才五分钟，他们就坐不住，讲话的、自管自玩……什么样都有，我就只好扯开嗓子喊了。”
周老师用尽办法，以便让孩子们集中注意力，比如上课间隙，让他们伸伸懒腰、做做操，现在还让他们用才学不多的拼音字母编儿歌。
最让周老师头痛的孩子，是豆豆(化名)，“上课第一天，他一个人打哭了4个男生，第二天，又把一个女孩子的手上掐出乌青。”
每天都有孩子来告状：周老师，豆豆上课踢我凳子；周老师，豆豆抢我的铅笔；周老师，上课时豆豆总和我说话，我连课都听不进了……
前几天，周老师打算选几个孩子帮忙收作业本，“表现好的小朋友，可以帮老师把收同学的本子。”选的孩子里没有豆豆，他就直接冲到周老师面前：“我做得这么好，你不选我，眼睛瞎了啊。”
边上有个小朋友怯生生地说：“豆豆，你表现又不好，昨天还弄哭了隔壁班的一个女孩呢。”虽然豆豆的气焰焉了大半，但依旧强词夺理：“那是昨天的事，我今天表现好的。”
事后，周老师把豆豆叫到办公室谈心，豆豆主动承认了错误，态度非常好。可一回到教室，又成了小霸王。
周老师认为，孩子打人通常是想和对方交流却不知道交流方法，就用推或拍来探究。
“对豆豆这样的孩子，不要深究对错，更不要贴上‘坏学生’的标签，这只会挫伤孩子的自尊心。”
周老师认为，只要好好教，肯定能改掉豆豆的坏习惯，正确方法应该是这样的：“发现他欺负同学，要第一时间让他向同学道歉。在日常生活中，要多鼓励多表扬，教育和指导他做事情要有商有量，只有跟大家相处好了，才能拥有更多的朋友。等孩子尝到甜头，久而久之就逐渐不打人了。”
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