近七成受访者反对过早对孩子进行书本教育

　　近年贵阳早教市场发展迅速，“蛋糕”已达每年数千万元，但处于相关法律法规的“灰色地带”，早教机构从设立批准部门到师资培训考核，从课程设置到收费退费，均无明确标准，其师资力量也良莠不齐。

　　你认为，对于学龄前的孩童来说，什么是最重要的？日前，本报互动平台网友和读者就此展开讨论。

40%只需要快乐玩耍

　　网友“~北极光~”：我家小孩上幼儿园的时候有作业，我让她告诉老师，她是去幼儿园玩的，不是去学习的，所以不用做作业，于是她就再没有交过作业了。现在她上小学三年级，成绩也很好。

　　读者139xxxx9922：一个学龄前的孩子能多认识几个字、会背几首唐诗，这其实并不重要，可能还会有反作用；而一个人三十岁还没养成阅读的习惯，才真会影响你生命的质量。我们所需要做的，只是让不同年龄段的孩子做他们应当做的事，而不是拔苗助长。

　　读者151xxxx2603：不输在起跑线上，并不意味着能赢在终点站上。亲近自然也好，摆弄玩具也罢，其实是没啥区别的，过早让小学教育登堂入室却是最不值得提倡的。

　　读者138xxxx4855：我的小表弟从小就生活在一个比较宽松的环境中，他小的时候经常在家里的墙壁上画画，无论家里面的墙壁弄得多么的糟糕，阿姨从来没有责怪过他，只会表扬他画得好。只要表弟觉得是对的事，他们从来都不反对。如今小表弟已经读高中，不仅成绩好，而且还是学校里面的文艺骨干，学校有什么表演准少不了他。

　　网友“洋洋洒洒”：我有两个侄儿，一个从小就被父母送到幼儿园学习，六岁就开始读一年级，但是成绩却不是很好，从初中开始就不断复读，勉强进入高中，也学不进去；另外一个从小就只知道玩，他妈妈说要让他玩够才读书，所以这孩子八岁才读小学，可能是小时候玩够了吧，这孩子从读书开始成绩一直很好，去年还考上了香港的大学。