私塾，这个在上世纪初已经消失在中国教育体系里的概念，今天又被重提，它们的办学理念也引来许多争论。据记者调查所及，目前沈阳已经有不下8家这样的民办教育机构。因为这种全日制的教育方式尚无官方认可，各私塾均以低调行事。

　　古香古色的房间里，弥漫着墨汁的味道，古琴的声音在耳边回响，学生们大声背诵着《论语》。这一幕，是记者近日在沈阳一家民办教育机构看到的。这里的孩子，大多数8岁左右，这个年龄的孩子本应在学校的教室里上课，为何出现在这里？

　　因为有别于现代学校教育的课程设计和教学模式，倒与我国传统私塾有很大程度的相似性，我们姑且称之为现代私塾。近日，记者走访了沈阳几家现代私塾，对老师、家长和孩子进行了采访。

　　每天读经6小时

　　在皇姑区一处别墅区，记者找到了一家名为“某某学堂”的私塾。

　　“所谓治国必齐其家者，其家不可教，而能教人者无之……”推开学堂的门，十多名学生正在朗诵《大学》。这里的指导老师告诉记者，一楼的教室里是较大的学生在上课，他们的年龄都在12岁左右。每天上下午各读经3小时，剩余时间跟着复读机学英语。一块黑板，十几张课桌，教室布置与学校里的教室没有区别，只是四周的墙上，贴的都是学生们的书法作品。黑板两旁是孔子画像，上面写着温、良、恭、俭、让五个大字。

　　记者看到，学堂共有3层楼，每层有3个教室。每个教室的班牌上，不是写着几年几班，而是分为孝悌班、践行班和礼仪班。每间教室都装修得古香古色，背景音乐是古琴演奏曲，书桌上，砚台、墨水、毛笔无不彰显出古典气息。学堂的负责人孟先生告诉记者，学生们平日读经，每周有两个下午专门练习书法课，每周学习一次古琴弹奏。在学堂里，除了烧水用的电水壶和手机，没有一点和现代有关的用品。这里没有电视，没有电脑，学生们没有机会在这里上网或打游戏，唯一的消遣就是到院子里运动。

　　孟先生告诉记者，酒香不怕巷子深，虽然学堂不打广告，但现在不少家长慕名而来，准备让孩子在学校退学，送到这里学习。目前，学堂有50多个孩子，从6岁到15岁不等，他们有的是到了学龄直接被送来学习，有的是从学校退学后来学堂学习。这些孩子根据不同年龄段被分成了三个班。

　　孟先生告诉记者，自己的办学理念是中国传统文化为主，兼容西方经典。说得简单一点就是读经教育。每个孩子来到学堂后，都要先在老师的指导下诵读《论语》、《孟子》、《诗经》、《大学》等国学经典，每本书最后都要做到流利地背诵下来。但名篇中每句的含义是否理解，孟先生坦白地说，我们不给孩子做翻译解释，他们也未必理解其中的含义。现代科学研究证明，人类在13岁以前的儿童时期，最擅长的是记忆和模仿。所以，13岁以前，不必刻意教他们理解，只要培养孩子们的记忆力、注意力和识字能力就可以，等孩子到了一定的年龄，理解能力自然会提升。

　　记者在这家学堂看到，不管哪个年龄段的孩子，每天主要的功课就是读经。小点的孩子在老师的指导下点读，孟先生说，这样做的目的是让孩子多识字。一般4岁的孩子，学三个月能认识1500个字。

　　学英语，只跟着复读机能学好吗？孟先生说，英语其实不难，多听多读自然就会交流，靠自学完全可以学明白。而课间到院子里活动，算是上体育课。除此之外，孩子们还要上书法课、古琴课等与国学相关的学科，孟先生说，学堂里没有电脑，没有电视，就是为了让孩子们静下心来安心学习。他认为，在孩子幼年时期能做到不浮躁、能安心读书比学什么更重要。

　　读完私塾还得上正规高中和大学

　　家长们是否认同这样的教育方式？

　　今年7岁的小溪从4岁时就在孟先生的学堂学习。小溪的妈妈对这种私塾教育很认可。她告诉记者，小溪通过读经明白很多道理。虽然老师不做具体讲解，但孩子有自己的理解能力，现在，孩子知道打扫自己的房间，而且很有礼貌，这都是传统文化对孩子潜移默化的影响。至于孩子的将来，小溪的妈妈说不会一直让孩子在学堂学习，等到孩子到了上高中的年龄，还是会把孩子送到学校去的，原因是考大学必须要求有高中毕业证书。如果孩子的英语学习稍差一点，他们会利用假期时间送孩子到英语培训班强化一下。“学校里的学生不也得另外补英语吗？有了背诵能力的基础，小溪的英语学习应该没问题。”小溪的妈妈对私塾教育充满信心。

　　对于孩子在私塾学习，家长的想法各不相同。沈阳现在有不下8家这种类似私塾的学堂，每个学堂都有20至100个学生不等，它们更像一个中国传统文化与现代教育的混合体。

　　而一位六年级孩子的家长杨先生对记者说，他对私塾教育持反对态度。他认为，私塾里主要以中国古代传统文化为主，学科比较单一，孩子们背书、认字的能力也许很强，但其他学科涉猎太少。学校教育就不同了，学生除了读书写字外，还要学很多社会知识，比如美术、音乐、体育、自然等，这些对一个人的全面发展是很有好处的。另外，目前私塾的学生少，一个老师只教几个学生，学生与同龄孩子的接触面窄，不像在学校上学，一个班几十个孩子，大家课后可以一起参加活动一起玩，这样对学生的交往能力和性格培养都有好处。

　　现代私塾违反九年制义务教育法吗

　　五年前，孟先生有了根据自己的教育理念办学的想法。当时只有3个家长认同。孟先生租了一处100平方米的民宅作为教室。后来，学生发展到30多人，教室不够大，孟先生才又租了现在这处别墅。目前，别墅这边的新学堂有50多个孩子，而之前的旧学堂也有10多个孩子。孟先生说，很多人错误地认为现代私塾和过去的私塾是一样的，其实不然。“我们要纠正学校教育的弊端，因材施教，不以考试分数为衡量学习好坏的标准，让孩子健康地成长”。

　　孟先生说，学堂的老师都是师范毕业生，他们不一定要有很高的学历，只要能指导学生读经即可。老师招聘上来后要通过统一培训，但做这里的老师门槛不高，只要能知书达理就可以。由于是正规办学，这里的老师每年可以考教师证，但并不是所有“私塾”都是正规办学。孟先生说，现在金博宝最新官方网站查询网址 门对办学条件要求很高，必须符合有独立场地和设施等条件才能开办，因此很多“隐蔽”在民宅中的私塾并没有营业许可，目前还属于“黑学校”。但私塾和家长一个愿打一个愿挨，每个私塾里的孩子都不少。

　　孟先生所说的营业许可就是由金博宝最新官方网站查询网址 门批准的民办教育培训机构的资质。但记者也提出，这种民办教育培训机构与民办中小学的资质还是不同的。国家已经出台了九年制义务教育法，家长送孩子上现代私塾算不算是违法行为呢？孟先生称，目前还没有人或者有关部门对此提出过质疑。

　　现代私塾的出现到底意味着什么，它们对当前中小学义务教育是一种有益的补充还是不可避免的冲击？是教育理念的进步还是倒退？私塾培养出来的将会是什么样的人？