湖北省黄石市现有留守儿童近1.2万人，超过80%由祖父母监护，无人监护或无监护能力的超过14%，还有不足2%由亲戚朋友监护。

　　近年来，团湖北黄石市委把关爱留守儿童工作作为推动团干部转变作风、改进工作、提高能力的战场和舞台。

爱心支教 让村里孩子同享素质教育

　　每周四下午，是黄石市金海管理区西山小学孩子们踮脚期盼的日子。

　　因为在这天下午，黄石市“蒲公英”爱心支教项目将在这里进行，来自湖北师范大学的专业大学生志愿者将为孩子们教授之前他们未曾体验过的音乐、美术、体育等专业课程。

　　“蒲公英”爱心支教项目是由团黄石市委组织，以购买服务的方式，由湖北师范大学人和社工服务中心具体实施的、专门针对全市所有重点贫困村开展的一项教育扶贫项目。

　　和传统的支教活动有些不同，依托师范专业的学生提供专业服务，这个项目以音乐、体育、美术三门课程为主，直击乡村学校艺术类教育师资缺乏的痛点。

　　针对该村留守儿童较多的现实，“蒲公英”爱心支教项目还开设了学生“自我成长”课程，教导学生正确认识自我、认识家庭、认识社会，培养学生自尊自爱、自强自信的良好品格。

　　授人以“渔”。根据小学教师实际需求，让他们与学生一同听课，既掌握上述课程的专业基础知识，又掌握良好的教学技巧，确保他们在支教结束后能独立开展上述课程的教学，从而形成长效机制。

　　“孩子们感受到了温暖，更开朗更自信了。”团黄石市委书记肖婷说，项目初期在金海管理区西山村试点实施，探索总结经验后再向全市所有重点贫困村推广，动员全社会力量，长期定点帮扶。

　励志教育 让孩子们自立自强

　　“希望你们下次来的时候，给我们讲白雪公主和格林童话。”

　　“我想学画画，想做手工。”

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　　这是西山小学小朋友们给黄石市爱心社工志愿者们的回信。

　　回信的缘由来自2017年团黄石市委启动实施的“筑梦童行——儿童励志教育在行动”公益课堂活动。由筑梦童行芒小支讲师团队和向日葵讲师团队等专业教师志愿团队参与，通过丰富有趣的课堂教学，寓教于乐，教导孩子们要自尊自爱、自立自强。

　　如现场表演绘本故事《你愿意做我的朋友吗》，传达给小朋友们的道理是每个人都会找到属于自己的好朋友，不要因为一时的挫折就放弃寻找自己的好朋友，也许在不经意间友情就这样产生了。

　　除了故事表演，还有做游戏、画出自己的梦想等公益课堂活动，给这些深处大山里的孩子们带来不一样的课堂体验。